七年级数学下册 9.6 乘法公式的再认识——因式分解（第1课时）教学案（无答案） 苏科版.doc

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1、9.6乘法公式的再认识——因式分解（第1课时）学习目标：1．会用公式法进行因式分解．2．经历通过整式乘法逆向得出因式分解的过程，发展学生的逆向思考问题的能力和推理能力．学习重点：运用平方差公式进行因式分解。学习难点：通过整式乘法逆向得出因式分解的过程．教学过程：一、情境导入（见课件）二、课堂预习三、合作探究因式分解：1.36-25x22.16a2-9b23.36-x24.a2-b25.x2-16y26.x2y2-z2四、巩固与拓展1、因式分解(1)(x+y)2-(x-y)2(2)9(a+b)2-4(a-b)2(3)(x

2、-2)2-9(4)(x+a)2-(y-b)2(5)-25(a+b)2+4(a-b)2初一数学课堂检测—乘法公式的再认识（二）（1）班级________学号_____姓名________得分因式分解1.-125x2y2+42.4(a-b)2-9(2a+3b)23.(2a-b)2-9a24.(x2+3x)2-(x+1)25．a4-16.10122-98827.73×1452-1052×738.（1522-522）/（2842-162）