抓好课题研究 促进幼教发展——安康民间艺术融入幼儿园课程的研究

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2、实现幼儿身心全面健康发展是每个幼教工作者需要思索的题。如何跳出现有幼儿程框架进行创新和改进是我们每个幼教工作者值得深思的问题。从教育化学的角度看，各地地方化蕴含着丰富的教育资，如何在幼儿程中利用本土化资，实现化和幼儿发展的双向创生，是每个关心儿童发展和中华化传承的工作者义不容辞的任务。　　安康地处秦头楚尾、移民涉及南北,抓好课题研究促进幼教发展——安康民间艺术融入幼儿园课程的研究抓好题研究促进幼教发展　　——安康民间艺术融入幼儿园程的研究　　我认为一个幼儿园抓好了题研究，定能促进幼儿教育的发展，那么如何开展题研究呢？我想跟大家就近年我园开展的题《安康民间

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4、关心儿童发展和中华化传承的工作者义不容辞的任务。　　安康地处秦头楚尾、移民涉及南北,抓好课题研究促进幼教发展——安康民间艺术融入幼儿园课程的研究抓好题研究促进幼教发展　　——安康民间艺术融入幼儿园程的研究　　我认为一个幼儿园抓好了题研究，定能促进幼儿教育的发展，那么如何开展题研究呢？我想跟大家就近年我园开展的题《安康民间艺术融入幼儿园程的研究》的方法和大家一起交流学习，希望对大家的学习有所帮助。同时希望我园的题成果，能全面推进民间艺术融入幼儿园程的开展，说的不对的地方欢迎大家批评指正。下面我将从以下几个方面和大家交流：　　一、切实分析，生成题　　伴随着新

5、一轮基础教育改革的步伐，幼儿教育作为基础教育也在改革的浪潮中寻找自己发展的基点，如何实现幼儿身心全面健康发展是每个幼教工作者需要思索的题。如何跳出现有幼儿程框架进行创新和改进是我们每个幼教工作者值得深思的问题。从教育化学的角度看，各地地方化蕴含着丰富的教育资，如何在幼儿程中利用本土化资，实现化和幼儿发展的双向创生，是每个关心儿童发展和中华化传承的工作者义不容辞的任务。　　安康地处秦头楚尾、移民涉及南北,抓好课题研究促进幼教发展——安康民间艺术融入幼儿园课程的研究抓好题研究促进幼教发展　　——安康民间艺术融入幼儿园程的研究　　我认为一个幼儿园抓好了题研究，

6、定能促进幼儿教育的发展，那么如何开展题研究呢？我想跟大家就近年我园开展的题《安康民间艺术融入幼儿园程的研究》的方法和大家一起交流学习，希望对大家的学习有所帮助。同时希望我园的题成果，能全面推进民间艺术融入幼儿园程的开展，说的不对的地方欢迎大家批评指正。下面我将从以下几个方面和大家交流：　　一、切实分析，生成题　　伴随着新一轮基础教育改革的步伐，幼儿教育作为基础教育也在改革的浪潮中寻找自己发展的基点，如何实现幼儿身心全面健康发展是每个幼教工作者需要思索的题。如何跳出现有幼儿程框架进行创新和改进是我们每个幼教工作者值得深思的问题。从教育化学的角度看，各地地方

7、化蕴含着丰富的教育资，如何在幼儿程中利用本土化资，实现化和幼儿发展的双向创生，是每个关心儿童发展和中华化传承的工作者义不容辞的任务。　　安康地处秦头楚尾、移民涉及南北,抓好课题研究促进幼教发展——安康民间艺术融入幼儿园课程的研究抓好题研究促进幼教发展　　——安康民间艺术融入幼儿园程的研究　　我认为一个幼儿园抓好了题研究，定能促进幼儿教育的发展，那么如何开展题研究呢？我想跟大家就近年我园开展的题《安康民间艺术融入幼儿园程的研究》的方法和大家一起交流学习，希望对大家的学习有所帮助。同时希望我园的题成果，能全面推进民间艺术融入幼儿园程的开展，说的不对的地方欢迎

8、大家批评指正。下面我将从以下几个方面和大家交流：　　一、切实分析，生成题　　伴随