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时间:2020-06-25
《七年级数学下册 10.3 三元一次方程组导学案2(新版)青岛版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、10.3三元一次方程组(二)教师寄语业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈一、学习目标:1、了解三元一次方程组的意义。2、会利用加减法解简单的三元一次方程组。3、进一步体会转化思想在解三元一次方程组时的作用,感悟数学知识之间的本质联系。二、教与学重点难点:重点:了解三元一次方程组的意义。难点:利用加减法解简单的三元一次方程组。三、教与学过程:(一)情境导入:复习用什么方法解二元一次方程?上节课我们学习了用代入法解三元一次方程,今天继续学习用加减法解三元一次方程。(二)认定目标(学习目标)(三)自主合作:任务一:学习例2,解三元一次方程组2x-3y+
2、2z=2①3x+4y-2z=5②4x+5y-4z=2③【注意】解方程组时选择被消去的未知数非常关键,通常情况下我们选择系数比较简单的未知数进行消元。任务二:学习例3,x+y=5∕2①y+z=3②x+z=3∕2③【注意】对系数有明显特点的三元一次方程组,可以另辟新径,灵活运用加减法进行消元。达标测试:1、解方程组:⑴⑵2、(1)(2)(3)反馈校正:1、在中,当时,y=0,当x=-1时,y=6;当x=2时,y=3,则当x=-2时,y等于多少呢?
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