幼稚园园务工作总结

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1、幼稚园园务工作总结幼稚园园务工作总结幼稚园园务工作总结幼稚园园务工作总结幼稚园园务工作总结幼稚园园务工作总结幼稚园园务工作总结幼稚园园务工作总结幼稚园园务工作总结幼稚园园务工作总结幼稚园园务工作总结以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，全面落实上海市学前教育教学工作会议精神及闵行区学前教育工作要求，全园上下齐心协力，扎实推进各项工作，取得了很大成效。一、进一步规范制度，管理意识增强1、深入学习贯彻《中华人民共和国合同法》，规范用工制度，与所有教职工签约，明确权利和义务，保障了职工利益。2、促进工会组织建设。进一步完

2、善教代会制度，充分发挥教职员工在学校发展中的主导作用，做到重大事项、涉及到教工的重大利益和幼儿园发展的事项上教代会，确保教工的合法权益。3、进一步明确领导分工负责制。建立园长负责下的条线分工责任制，完善公正、合理的绩效分配考核制度，做到人人清楚，个个明白自己的职责和权益。4、注重园务管理。强化教育教学的经营管理意识，提高程和活动的执行力，赢得家长和社会各界的支持和认可。二、强化师德建设，促进教师内涵发展1、建设爱的校园化。以闵行区校园化建设大题为背景，不断提炼我园校园化精髓，以“爱”促进“儿童发展为本”；以“爱”的化构建“启英

3、”乐园，在“爱”的精神；“爱”的互动；“爱”的收获中，建优美环境、塑优秀形象、选质量品牌，逐步提升“爱”的化，引领幼儿园进入了良性发展的轨道。提升校园化内涵，初步形成我园的校园化特色。2、挖掘身边典型。以庆祝教师节为契机，不断弘扬师德风范，挖掘身边的师德典型，结合区教育局党委举办的“我心目中的好老师”评选活动。韩秀华老师经过层层选拔，网上投票，被评为区金牌好老师，在区庆祝教师节大会受到隆重表彰，并上台领奖。闵行广播电视台对她还进行了深入的宣传报道，扩大了我园的影响。我园还组织开展弘扬先进，说说我身边的好老师活动。以组室为单位，

4、通过快板、演讲、诗朗诵、舞蹈等多种表现形式开展教师节庆祝活动，通过活动弘扬师德，树立典范，表彰先进。三、促进程改革，提升教学质量1、制定具有园本特色的程实施方案。程实施方案是幼儿园程再构造的过程，是幼儿园化再创造的过程，是园长程领导力和教师发展水平再提高的过程，我们重新思考办园的价值与目标，系统的梳理程结构与安排，积极关注程园本化与科学性，着力探索程动态平衡与和谐，努力追求程质量水平与效益。园长是程管理的第一责任人，广大教师积极参与程实施方案的编写与使用。2、按照区优秀教研组标准，组织教研活动。对照优秀教研组评估标准，优化教研

5、组建设，提高教研活动质量。加强“一三研”活动的力度，各年级组针对各年龄段幼儿的特点考虑教育研究重点与难点，针对共性问题，开展有价值的“一三研”。组员在参与“三研”的过程中，有所思考、有所启发，有所提升，以此带动整个幼儿园的教研质量的提高，促进教研组建设向深度发展。3、扎实开展幼小衔接工作。为了体现素质教育精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地对学前教育进行入小学适应性教育，在2008年月出台了《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》。我园将其纳入程实施方案，组织教师全面学习，制定适合本园的《幼小衔接方案》，通过

6、教研组研讨活动，深入贯彻实施，确保幼小衔接到位。四、开拓创新，打造优秀教工队伍1、积极整合学习资。一是继续深入学习改理念，平衡生活、游戏、学习、活动四大程，根据实际，优化一日活动作息时间，以一日活动为抓手，重视各个环节的整合；深入理解一日活动即幼儿园程，注重在生活活动中幼儿生活自理能力的培养及养成良好的行为习惯，在游戏中幼儿规则意识的培养，在学习中幼儿倾听习惯、良好阅读习惯的培养，在运动中运动兴趣及运动能力的培养。二是开展集体设计、检查与交流程实施方案活动。由园长亲自负责，大教研组长主抓，充分依托教研组、年级组成立程实施小组，

7、充分利用信息技术，建立健全定期交流、不定期检查的制度，提高程实施方案的质量与效率。三是优化运动。继续深入开展幼儿运动的相关实践研究，提高教师的意识和指导水平，真正提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基础。四是丰富区角活动。合理划分区角内容，提供不同层次的材料满足幼儿不同的需求。重新建构区角环境，根据幼儿特点精心设计内容和形式。不如大班主题《我是中国人》中区角就投放了奥运、民间工艺泥人、剪纸等许多中国元素的材料，深受幼儿喜爱。在幼儿自主游戏活动中，贴近实际，设计出反映社会生活的场景和道具，鼓励幼儿

8、积极探索新知识，巩固提高已有知识。2、搭建学习培训平台。一是加大教师专业达标的力度。抓教师的专业对口，通过鼓励教师参加学历培训、引进高学历教师等措施，力争使90%以上的专任教师专业对口，90％以上的青年教师学历达标。二是以《xx市幼儿园教师成长手册》为依据，制定新手教师、成熟