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时间:2020-06-19
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1、数字电路与逻辑设计实验A教师朱治国课程内容及要求课程内容●采用74系列数字集成器件完成电路的设计、搭建、调试●采用FPGA硬件平台完成综合性数字系统的设计及调试课程要求●基本要求+提高要求●课堂练习+开放实验课程目标●掌握数字相关仪器仪表的使用●掌握传统数字电路设计方法及调试方法●掌握现代(EDA)数字电路设计方法及调试方法●能够进行电路故障的诊断、定位及解决●具备数据分析及报告撰写能力课程成绩构成及开放时间●平时成绩20%●基于74系列器件实验考试40%●基于FPGA器件的综合项目设计40%课程成绩构成开放时间综
2、合实验大楼B205-206星期一(10.16)星期二(10.17)星期三(10.18)星期四(10.19)星期五(10.20)上午(8:30-11:30)蔡红军杜佳佳王恩普黄沛昱石鑫下午(2:00-5:00)罗一静李学全唐伶俐杨龙麟高岚晚上(6:30-9:00)刘双临张希应俊备注:标注时间段值班老师可完成数字电路实验答疑学习资源实验中心网站202.202.43.251实验一逻辑门参数测试实验目的实验内容及要求1.熟练掌握可编程直流电源DP832、台式万用表DM3058、数字实验平台的使用2.熟练掌握面包板结构及使用
3、3.熟练掌握数字器件的识别4.熟练掌握导线的制作及连线规范1.测试数字实验平台的输入、输出2.测试7400任一与非门逻辑及电平主要知识点1.可编程直流电源DP8323通道输出:通道130V/3A通道230V/3A通道35V/3A数字电路需要多大的电压呢?通道选择与输出开关!!!主要知识点2.台式万用表DM3058测量直流电压测量连通性测试发光二极管注:通过按下Utility键,→system→配置→前开关→打开,打开前电源键功能。主要知识点3.数字实验平台逻辑电平指示区电源电路搭建区逻辑电平输出区如何点亮一盏发光二
4、极管呢?主要知识点4.集成数字器件SN74HC00N绿色:芯片生产厂商,SN代表TI(HD代表日立公司)橙色:器件等级,74代表民用系列(54代表军用系列)蓝色:器件类型,HC代表高速CMOS(LS代表低功耗肖特基)红色:器件逻辑功能,00代表4个两输入与非门(10代表3个三输入与非门)黑色:封装,N代表DIP如何判断不同的引脚呢?主要知识点4.数字集成器件INPUTOUTPUTABFLogicVoltage(V)LogicVoltageLogicVoltage(V)00011011悬空悬空课后练习预设计TTL器件
5、及CMOS器件高低逻辑电平的判断方法利用与非门设计一个四舍五入电路实验二组合逻辑电路的设计实验目的实验内容及要求1.熟练掌握组合逻辑设计大方法2.熟练掌握组合逻辑电路故障诊断、定位、解决的办法1.用与非门设计一个四舍五入电路,记录相关数据2.用与非门设计一个三人表决器,记录相关数据主要知识点INPUTOUTPUTABCDF00000001001000110100010101100111100010010000011111ABCD00011110000111100000011111XXXXXX需要什么样的器件实现呢?
6、能否使用与非门实现呢?主要知识点如何实现A~?如何实现两个信号B的连接?结果及故障排查方法课后练习预设计预习74151数选器的功能,用74151实现F=ABC+ABD+ACD+BCD掌握示波器和函数信号发生器的使用,利用函数信号发生器产生1KHzTTL信号,低电平0V、高电平5V,用示波器观察稳定波形1.按照顺序依次检查0~9的二进制组合,LED灯的亮灭是否正确2.如有某个状态灯的亮灭不正确,如:0010(4)灯应该灭,但实际结果灯亮,则保持改状态,使用一根导线,依次从输出到输入检查每个与非门的逻辑是否正确。实验三
7、数据选择器及其应用实验目的实验内容及要求1.熟练掌握数据选择器的逻辑功能及测试方法2.熟练掌握数据选择器的应用3.掌握功能表的阅读方法1.使用74151,采用降维图法,实现逻辑函数F=ABC+ABD+BCD+ACD2.使用74151实现逻辑函数F=BCD+BC+AD主要知识点ABCD000111100001111011111F=ABC+ABD+BCD+ACD+ABCD该逻辑表达式是什么功能呢?D1D00D00CAB0001111001D5D7D3D1D4D6D2D0A00001111001A2A18-inputda
8、taselector7415100000000000D0=D1=D2=D4=0D3=D5=D6=DD7=1ABC与A2A1A0的关系有顺序要求吗?主要知识点D0=D1=D2=D4=0D3=D5=D6=DD7=1A=A2B=A1C=A0请同学们自行降C完成该逻辑表达式电路!结果及故障排查方法课后练习预设计预习7474触发器的功能,完成二进制设计利用7400完成
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