四年级下册语文园地6完整(人教版).ppt

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2、拟人：是把事物比喻成人，往人的特征上形容。比喻：是把一个事物比喻成另一个事物。例：花儿在秋风中笑弯了腰。例：云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。我的发现1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。2.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。3.月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。4.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。5.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。日积月累●采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）●人闲桂花落，夜静春山空。（

3、王　维）●竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏　轼）●黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）●鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王　驾）●独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）日积月累●采菊东篱下，悠然见南山。解释：东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。日积月累《饮酒》（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。日积月累●人闲桂花落，夜静春山空。解释：在寂静没有人声的环境里，桂花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。日积

4、月累鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。日积月累●竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。解释：竹林边的桃花刚刚开了两三枝，可是爱在水中嬉戏的鸭子已经到了水中，它们似乎向人们说：“水已经回暖了，看吧，我们已经开始游泳啦！”日积月累惠崇春江晓景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。日积月累●黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。解释：黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘一带，处处蛙声一片。日积月累约客宋·赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花

5、。日积月累●鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。解释：鹅湖山是地名,稻梁肥形容庄稼长势喜人.豚栅即猪圈,鸡栖就是鸡笼,半掩扉说明门未关,也就是说鹅湖山下高粱稻米十分丰足，家中养了家禽家畜日子过得十分安逸。日积月累社日唐（王驾）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。日积月累●独出前门望野田，月明荞麦花如雪。解释：独自一人走出门来,远望田野,只见皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。日积月累村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。日积月累本

6、单元的日积月累都是写什么的?田园风光乡村生活口语交际乡村生活田园风光在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评水的收获大、感受深。春江水暖鸭先知春天到了,杨柳倒垂发新芽鸭子戏水报春晓锄禾日当午，汗滴禾下土春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地，万物复苏。春天的田野,像一幅展开的画卷,充满诗情画意。举目望去,眼前是一望无垠

7、的庄稼.正在拨节的稻苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上.金黄的油菜花儿开的正旺,桃花也憋红了脸，忍不住揭开她那张神秘的面纱。还有那些不知名的野花，这一朵，那一簇的洒在田埂上.小路、牛、羊……口语交际乡村的风光优美、恬淡美丽的西江古村清澈见底的湖水里，小鱼、小虾无忧无虑地在嬉戏玩耍。春天的田园真美!迷人的水库夏天是个水果世界。田野里的各种瓜儿都熟了。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红夏天也是荷花开放的季节。一片片荷叶像撑开的绿伞，有的浮于水面，有的亭立在碧波之上，微风吹过，荷花池里散发出淡淡的清香，那么迷人，真像一位害羞的少

8、女。秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像一块块铺展在大地上的毯子。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦乡村的生活清贫但淳朴口语交际①乡村人的伙食清淡，以蔬菜为主，自给自足。你瞧，田野里还有一棵枫树呢！它经过风的洗礼，枫叶变得火红火红，好像正在燃烧着的一片红霞，成了田野里一道亮丽的