高考“材料+命题”式作文的审题指导.ppt

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1、高考“材料+命题”式作文的审题指导材料角度“材料+命题”作文是近几年江苏省高考作文所采用的基本作文样式。它主要有两部分内容组成：作文材料与作文命题。审题时，需要我们对“材料”与“命题”双管齐下。切忌抛开材料、片面理解材料去行文。两者兼顾，梳理关系在“材料+命题”式作文中，“材料”与“命题”两组成部分之间可能存在着如下几种关系：1．导入关系：即命题人通过材料的指向，一步步引出命题本身。例：必修课，与“选修课”相对，是指必须学习的课程。从小到大，从校内到校外，我们每个人都面临着一门又一门的必修课。有的是按规定必须学习的，有

2、的是你自觉完成的；有的费时不多，有的需终生研习……请以“必修课”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。导入型：选择其相关寓意去行文。（化实为虚）导入关系型作文，如何立意？物理学上讲：“向天空抛一物体，做功不同，物体会有不同的高度。”请以“做功与高度”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。跟踪训练1我们常常经过十字路口，红绿灯，交通警，车来车往的都是喧嚣……方向和选择，从众或坚守，瞬间的生活场景，会给我们带来思考。请以“十字路口”

3、为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。跟踪训练22．解说关系：即命题人通过材料对命题加以必要的阐释说明，一般是借助材料来阐释命题所包括的内涵或命题所涉及的范围。这是近几年江苏高考作文普遍采用的样式。例如1：“出格”，意为超出一般，与众不同；又为越出常规，做得过分。请你以“出格”为题，写一篇不少于800字的文章，角度自选，立意自定，除诗歌外文体不限。例2：中国的书法不仅看重墨，更看重被墨切割成各种形体的空白；中国的国画也是这样，讲究画面应该留有恰当的空白。留白，留空白，这空白

4、或是湛蓝的天，或是碧绿的水，大千世界的七彩都在这“白”中。其实，岂止书法、国画，京剧、围棋、文学……无不如此，人生亦如此。请以“留白”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。解说关系：1、平行式：任选一个去行文。2、递进式：选择符合出题者意图的立意去行文。解说关系型作文，如何立意？《现代汉语词典》中“阳光”一词有下列义项：①日光；②积极开朗、充满青春活力的；③(事物、现象等)公开透明。请以“阳光”为题写一篇不少于800字的文章，主题自定，除诗歌外文体不限。跟踪训练1空间，是物

5、质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来。“空间”一词在现实生活中使用的范围很广，有相对形象的空间，如宇宙空间，地域空间，住房空间等；也有相对抽象的空间，如发展空间，心灵空间，感情空间等。请以“空间”为题，写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，除诗歌外文体不限。跟踪训练2所谓“从容”，就是不慌不忙，镇定沉着。在日常生活中，“从容”是一种气度，一种心境，一种对人生的透彻把握，一种大智大勇的完美结合。“从容”是中国文化推崇的人格范式之一，而在急功近利流行、信息瞬息万变、人际竞争激烈、心态普遍浮躁的今天，“

6、从容”也许更加可贵。请以“从容”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。跟踪训练3从容是一种心境，一个处事谨慎，心境平和的人，即使处于惊涛骇浪之中也能成就不朽。从容是一种气度，一个沉着冷静、从容不迫的人，危难之时也能处变不惊，应付自如。从容是一种品质，一个勇敢面对人生的人在生与死的抉择中是不会犹豫的。从容是一种生活态度，从容也是一种人生哲学，……“挤”是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界；“挤”是一种行为，摩肩接踵是一种“挤”，竞争进取也是

7、一种“挤”。有人说，中国的90后无法回避一个“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。　　请以“挤”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限跟踪训练43．限制关系：即命题人通过材料对命题的内涵或外延适当加以限制，以避免命题过大或过宽泛。数字化的今天使得地球真正成为一座“村落”，我们不再有古人“浊酒一杯家万里”的深重感慨，同时也很少能领略距离产生的丰富情感体验和美感；有时，空间距离的缩短并不代表心灵距离的接近，“最遥远的距离，是我站在你的面前，你却不知道我

8、爱你。”但人与人之间保持距离往往不只是矜持或冷漠，还是一种尊重。请以“距离”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。限制关系型作文，如何立意？选择一面去行文。（化大为小）有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天