专题二 细胞工程单元测试题(三).doc

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1、专题二细胞工程单元测试题（三）一、选择题1.中科院动物研究所与福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列描述与克隆无关的是(　　)A.“复制”B.无性繁殖C.组织培养D.基因工程2.不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料的是(　　)A.花粉B.幼叶C.卵细胞D.人血中的红细胞3.乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎,再植入丙马的子宫内发育,结果产下一匹小马。下列叙述正

2、确的是(　　)A.直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎B.小马的性状与甲马完全相同C.此项技术可用于保护濒危物种D.该过程可以很好地证明动物细胞的全能性4.用动植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是(　　)A.都需用CO2培养箱B.都需用液体培养基C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性5.实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是（　　）A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C.丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D.丁过程得到的细胞具

3、有异质性6.下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是(　　)A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞培养过程中可发生基因重组,而植物组织培养不能D.植物组织培养和动物细胞培养都体现了细胞的全能性7.下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述不正确的是(　　)A.该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植B.通常采用减数第二次分裂期卵母细胞作为受体细胞C.可通过显微操作法除去卵母细胞核D.克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全复制8.动物细胞培养过程中一定可以出现的情况是(　　

4、)A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.当细胞发生类似于癌细胞的变化时,可进行传代培养9.下列有关生物工程的说法正确的是(多选)(　　)A.克隆技术发展的过程是:微生物的克隆→个体水平的克隆→遗传工程克隆B.动物细胞培养时,如果缺少氨基酸供应,细胞一般会停留在细胞周期的分裂间期C.提高细胞克隆成功率,需在培养基中加入血清,使用CO2培养箱调节pHD.利用人工诱变手段可获得生产人工干扰素的工程菌10．动物细胞培养过程的顺序是

5、(　　)①原代培养　②传代培养　③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮液A．①②③B．①③②C．②③①D．③①②11．“多利”羊的培育过程简单地说是：从母羊乳腺细胞中提取细胞核，放入去核的卵母细胞中，在试管中发育成胚胎后，再移植到另一只母羊的子宫内，这种繁殖方式应属于(　　)A．无性繁殖B．有性繁殖C．先无性繁殖，再有性繁殖D．先有性繁殖，再无性繁殖12．在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是(　　)A．培养液和培养用具要进行无菌处理B．提供种类齐全的营养物质C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D．保证提供适宜的温度和pH1

6、3.美国杜克大学医疗中心一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器，成功地在实验室培育出新的动脉血管。这种血管的外形和功能都与真的血管一样。这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展。下列关于以上技术的叙述中，不正确的是(　　)A．以上技术属于动物细胞工程的范畴B．这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能C．这项技术的关键是要激发血管细胞的“全能性”D．这种技术的基础是动物细胞培养技术14.．动物细胞体外培养时，需要在培养基中补充一定浓度的某些物质，下图

7、是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的不正确结论是(　　)A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B．有无血清对正常细胞培养的影响不同C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大血清对正常细胞和癌细胞培养的影响15.相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞(　　)A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要

8、求不同16.2011年3月2日《北京晨报》报道，被誉为“中国动物转基因克隆研究领军人物”的中国工程院院士、中国农业大学教授李宁，又第一个成功克隆了猪。若在克隆猪的培育过程中，将猪M(基因型为Aa)的体细胞核移入猪N(基因型为aa)的去核卵子中，然后在雌猪L(基因型为AA)体内发育成熟。产出的幼猪基因型为(　　)A．AAB．AaC．