大班综合活动《我的爱心广告设计》

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1、大班综合活动《我的爱心广告设计》大班综合活动《我的爱心广告设计》设计意图：现在的家庭孩子都是小公主、小皇帝，过着衣伸手，饭张口的日子。有的自私、狭隘、霸道、不容人、不讲道理，缺乏爱心。得到家里人的全部宠爱，他们都会觉得这是理所当然的。但是，父母是孩子的第一任教师，引导孩子学会向父母感恩是感恩其他社会成员的前提和基础，我们有义务要让幼儿知道：自己也要对长辈付出同样的爱回报他们。其实在日常生活中对孩子进行感恩爱心方面的教育有很多，爱心公益广告就是其中最好的素材。活动目标：1用语言、绘画、各种材料装饰等表现手法想象表达对父母的感恩之情。2知道爱是双向的

2、，爱心使人幸福、快乐、温暖。活动准备：1幼儿手工剪刀、操作材料、水彩笔人手一套2大班综合活动《我的爱心广告设计》大班综合活动《我的爱心广告设计》设计意图：现在的家庭孩子都是小公主、小皇帝，过着衣伸手，饭张口的日子。有的自私、狭隘、霸道、不容人、不讲道理，缺乏爱心。得到家里人的全部宠爱，他们都会觉得这是理所当然的。但是，父母是孩子的第一任教师，引导孩子学会向父母感恩是感恩其他社会成员的前提和基础，我们有义务要让幼儿知道：自己也要对长辈付出同样的爱回报他们。其实在日常生活中对孩子进行感恩爱心方面的教育有很多，爱心公益广告就是其中最好的素材。活动目标：

3、1用语言、绘画、各种材料装饰等表现手法想象表达对父母的感恩之情。2知道爱是双向的，爱心使人幸福、快乐、温暖。活动准备：1幼儿手工剪刀、操作材料、水彩笔人手一套2爱心公益广告三篇活动过程：一、观看爱心广告设计视频：我儿子就爱吃这个饺子。提问：师：这是一个爱心公益广告的视屏，刚才视屏里的老爷爷他的头脑是否清醒？（幼：不清醒，老爷爷的年纪已经很大了，老糊涂了。）师：你从哪个地方看出老爷爷的大脑有点糊涂的？（自己的儿子也认不出，家里的冰箱在哪？厕所在哪？都不记得，甚至连自己的家门都找不到）师：但是老爷爷再糊涂也没忘记一事，是什么事？（他儿子爱吃饺子）这是

4、为什么？（……）师：请小朋友说一说你的爸妈是怎样爱你的？（本环节让幼儿了解，人们不管年龄有多大，他们都爱自己的孩子，再老再糊涂，他们对孩子的爱心永远都不会变。孩子的喜好他们一辈子都不会忘记。激起幼儿思考怎样去回报他们，感谢他们，学会用自己的爱心去感恩他们。）二、观看公益广告视屏：妈妈洗脚师：刚才这段视屏里的的妈妈在干什么？（给孩子洗脚之后，又在给奶奶洗脚）妈妈在给奶奶洗脚的时候奶奶说了一句什么话：（妈妈忙了一天了，太辛苦了）奶奶虽然老了，妈妈是她的孩子，奶奶她仍然很疼爱孩子。师：孩子看见妈妈这么辛苦又是怎样做的呢？看到这些你感觉还能帮爸妈做哪些事

5、情呢？师：妈妈虽然辛苦、奶奶虽然年纪大了、孩子虽然年龄很小，但是，你们从他们的表情上看你感觉他们的心情是什么样子的？（心情是高兴的、快乐的、幸福的、温暖的……）小结：刚才这段爱心广告视频告诉我们要把爱心永远的传下去，不管对爸妈，爷爷奶奶，只要对我们有恩的人，我们都要学会感恩，用我们的爱心把爱传下去。小朋友都知道有爱心的人是高兴的、快乐的、幸福的、温暖的……小朋友从小到大，在成长、学习、生活上爸妈都要付出许多艰辛的劳动。用他们的爱心呵护关爱着我们，请小朋友看下一个爱心广告。（本环节让幼儿知道，爱心需要不断的传下去，不管是爱别人还是被别人爱都是幸福的

6、、快乐的、温暖的）三、观看爱心公益广告视屏：当爸妈年老的时候，师：刚才老师播放的是爱心公益广告的上半部分。在这里你看到了爸妈为孩子做了那些事情？（……）师：下半部分是当爸妈年老的时候，我们在慢慢的长大，我们又能为爸妈做些什么呢？（……请小朋友续编设计我们自己的爱心广告。）（通过观看前半部分的视屏，让幼儿知道在自己成长的道路上，不管是学习还是生活，爸妈都要付出极大的爱心和艰辛的劳动）四、幼儿续编设计爱心广告。当爸妈年老的时候，我们应该怎样做？师：老师这里有一张爱心卡片，请小朋友在这颗爱心上面，设计一当爸妈年老的时候，要为爸妈做的事情，以此感谢我们的

7、爸妈对我们的养育之恩，最后把我们这些做好的爱心卡片放在一起，成为我们的第三部爱心广告设计下半部分好不好？教师提出要求，巡回指导：老师这里准备了许多图案，小朋友都可以用，如果你觉得不满意，还可以涂上各种温暖好看的颜色，也可以自己画上自己想表达的爱心。（引导幼儿借助广告的前半部分，爸妈为孩子所做的事情，把它想象成爸妈年老的时候我要为爸妈做的事情，可进行剪贴、描绘、装饰，鼓励幼儿大胆选择各种材料与各种表现手法，动手创作表达自己的爱心）五、幼儿展示自己的作品，表达自己的爱心感言幼儿拿着自己的爱心广告设计，说一句表达自己爱心（爱意、敬意）的话。完整地播放爱

8、心广告，当爸妈年老的时候。（让幼儿验证自己的爱心广告设计是否与视屏里的爱心设计相一致。在这一过程中，幼儿把自己的爱心表达的淋漓尽致，所说