大班科学活动：动物之最

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1、大班科学活动：动物之最大班科学活动：动物之最活动目标：1、能大方、自信地与人分享自己有关动物之最的知识；2、乐意参加竞赛活动，能遵守比赛规则，建立团队意识。活动重点：能够与他人分享自己的知识，并在竞赛中遵守规则。活动难点：幼儿在与他人分享自己的知识时能够大方、自信，在竞赛中建立团队意识。活动准备：1、幼儿在家长的帮助下了解有关“动物之最”的资料；2、有关“动物之最”的图片；3、比赛记分牌两个。活动过程：一、了解“动物之最”抢答赛规则＊幼儿分成两组，相对而坐。＊教师：动物都有自己的本领，今天我们将要个“动物之最”抢答赛，我们一共分成两组，共进行三轮比赛，每队答对一题得一分，最后分数较

2、高的一组获胜。二、第一轮抢答赛：两组幼儿进行轮流介绍，我知道的“动物之最”＊每名幼儿只介绍一种自己知道的动物之最，每组五名幼儿进行本轮必答题，当答题的幼儿出现困难时其他幼儿可以补充。三、第二轮抢答赛：教师出示动物图片，幼儿进行抢答。＊幼儿针对教师出示的动物图片对某一种动物进行多角度讲述，幼儿需说出动物的名称、是最什么的、动物的特征、习性，说得完整、清楚、形象的可得一分。四、第三轮抢答赛：幼儿对老师给出的题目进行抢答＊教师进行提问，幼儿进行抢答，如：教师问跑得最快的是谁？一次生宝宝最多的是谁？幼儿先举手得到答题权并能答对的，可以得到一分。＊请两组幼儿统计本组的分数，分数较高的一组获得

3、最佳表现奖，另外一组分数较低的获得最佳参与奖参考资料：长颈鹿（giraffe）一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，是世界上现存最高的陆生动物。长颈鹿通常生一对角，终生不会脱掉，皮肤上的花斑网纹则为一种天然的保护色。长颈鹿喜欢群居，一般十多头生活在一起，有时多到几十头一大群。长颈鹿是谨慎胆小的动物，每当遇到天敌时，立即逃跑。它能以每小时72公里的极快速度奔跑。由于腿部过长，长颈鹿饮水时十分不便。它们要叉开前腿或跪在地上才能喝到水，而且在喝水时十分容易受到其他动物的攻击，所以群居的长颈鹿往往不会一起喝水。长颈鹿的睡眠时间比大象还要少，一个晚上一般只睡两小时。对于长颈鹿说，睡眠实在是一非常棘手

4、的事，甚至会使它们面临危险。长颈鹿大部分时间都是站着睡，尤其是在短睡阶段。由于脖子太长，长颈鹿睡觉时常常将脑袋靠在树枝上，以免脖子过于疲劳。当长颈鹿进入睡梦阶段时，它们与大象一样，也需要躺下休息，这一阶段大约持续20分钟。但是，长颈鹿从地上站起要花费整整1分钟的时间，这使得它们在睡眠时的逃生能力大打折扣。所以，长颈鹿躺下睡觉是一十分危险的事情，它们更多的时候是站着睡觉。猎豹是猫科动物的一种。现在主要分布在非洲。同其它猫科动物不同，猎豹依靠速度捕猎，而非偷袭或群体攻击。猎豹是陆上奔跑最快的动物，它可以在3步之内，从静止加速到时速6公里，全速奔跑时速可以达到11公里，相当于百米世界冠军

5、的三倍快。猎豹不仅是陆地上速度最快的动物，也是猫科动物成员中历史最久，最独特和特异化的品种。不过，耐力不佳，无法长时间追逐猎物，如果猎豹不能在短距离内捕捉到猎物，它就会放弃，等待下一次出击。大象，长鼻目，象科。通称象，是现存世界最大的陆生动物，平均每天能消耗7~10千克植物。尽管有一个巨型的胃和19米长的肠子，但是它的消化能力却相当差。它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。象栖息于多种环境，尤喜丛林、草原和河谷地带。群居，雄性偶有独栖。以植物为食，食量极大，每日食量22千克以上。寿命约80年。在东南亚和南亚的很多国家，亚洲象都被

6、人类驯养并视为家畜，可供骑乘、表演或服劳役。象牙一直被作为名贵的雕刻材料，价格昂贵，使象遭到大肆滥捕，数量急剧下降。鸵鸟：非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟（鸵鸟），特征为脖子长而无毛、头小、脚有二趾。是世界上存活着的最大的鸟。现代鸟类中最大的鸟，高可达3米，头小，宽而扁平，颈长而灵活，裸露的头部、颈部以及腿部通常呈淡粉红色；　鸵鸟广泛地分布在非洲低降雨量的干燥地区。鸵鸟是群居，日行性走禽类，适应于沙漠荒原中生活，嗅听觉灵敏，善奔跑，跑时以翅扇动相助，一步可跨8，时速可达70/h，能跳跃达3。为了采集那些在沙漠中稀少而分散的食物，鸵鸟是相当有效率的采食者，这都要归功于它们开阔

7、的步阀、长而灵活的颈子以及准确的啄食。鸵鸟啄食时，先将食物聚集于食道上方，形成一个食球后，再缓慢地经过颈部食道将其吞下。由于鸵鸟啄食时必须将头部低下，很容易遭受掠食者的攻击，故觅食时不时得抬起头四处张望。鲸，世界上最大的哺乳动物，不是鱼；分为须鲸，虎鲸，伪虎鲸，座头鲸。鲸生活在海洋中。鲸的祖先原先生活在陆地上，因环境变化，后生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长时间的进化，鲸的前肢和尾巴渐渐成了鳍，后肢完全退化，整个身子成了鱼的样子（所以人们误认其为鱼），适应了海洋的生