中国美院象山校区调研报告.ppt

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1、中国美术学院象山校区ChinaAcademyOfArt2021年7月28日YouheskArchYouheskArch目录象山校区建设背景象山校区空间设计象山校区材料设计与植被关键人物：王澍YouheskArch象山校区建设背景象山校区空间设计象山校区材料设计与植被象山校区设计背景中国美术学院象山校区位于杭州转塘镇，周围是青山绿水。新建一期工程建筑面积6.4万平方米，设有视觉艺术学院、传媒动画学院和基础教育中心三个教学单位。地理位置：设计理念：灵隐寺的飞来峰，游人们沿着山路而上，而这成了灵感来源。“在佛教发生之初那种师徒关系，柏拉图和

2、孔子那种授课的方式，其实都是相像的。”王澍说，这种田园式的对于传承的想象投射到了象山校园中。鸟瞰象山校园，体量巨大的建筑群集中围绕着山体呈现半月形，建筑随着山势扭转腾挪，小心地把场地上原有的池塘、农地和流水保留下来。王澍将四种模型结构融入其中，山体的建筑、流水的建筑、院落式的建筑、住宅的建筑，不同空间被悉数植入。YouheskArch象山校区设计背景王澍中国美术学院建筑艺术学院院长、博士生导师、建筑学学科带头人、浙江省高校中青年学科带头人1985年毕业于南京工学院(今东南大学)建筑系，获学士学位；1988年毕业于东南大学建筑研究所，获

3、硕士学位(导师：齐康院士)；1988年至1995年在浙江美术学院(今中国美术学院)工作。2000年获同济大学建筑学博士学位。2010年获威尼斯双年展建筑大奖2011年获法国科学院建筑学院金奖2012年2月27日获得了2012年普利兹克建筑奖(PritzkerArchitecturePrize)，成为获得这奖项的第一个中国公民。2013年入选美国《时代》杂志受聘哈佛大学丹下健三荣誉教授YouheskArch象山校区空间设计象山校区建设背景象山校区空间设计象山校区材料设计与植被建筑不是作为一个平面构成或者立面构成上的艺术品来设计的，建筑是

4、以体验者为中心，从实体空间出发，成为视觉与体验的情感综合体。从一个客观的单纯的体验者来感受整个象山校区。摆脱尺规上的技巧，单纯从一个生活的角度来感受它所带给我们的YouheskArch象山校区空间设计整体规划空间体验空间指向的生活方式校区总体规划十分注重校园整体环境的意境营造和生态环境保护，借鉴中、西方大学校园的发展模式，创造一个功能分区合理，融建筑、空间、园林绿化、自然环境于一体的校园总体布局，真正建成符合教育旅游要求的园林式、开放式的校园环境。总体布置从地势和环境特点出发，遵循简洁、高效的原则，分区明确，充分考虑未来发展的可变性、

5、整体性。YouheskArch象山校区空间设计YouheskArch象山校区空间设计YouheskArch象山校区空间设计YouheskArch象山校区空间设计整体规划空间体验空间指向的生活方式以增加空间的层次感，回归到质朴的空间体验。YouheskArch象山校区空间设计YouheskArch象山校区空间设计YouheskArch象山校区空间设计YouheskArch象山校区空间设计整体规划空间体验空间指向的生活方式通过对教室空间的处理，以达到对学生的思维的第一次教育。并向体验者传达设计者的生活艺术。YouheskArch象山校区空

6、间设计YouheskArch象山校区空间设计YouheskArch象山校区空间设计YouheskArch象山校区材料设计与植被象山校区建设背景象山校区空间设计象山校区材料设计与植被不是把建筑表皮作为一个炫耀的资本而是把建筑表皮仅仅作为其最原始的部分，通过对可再生材料及废弃材料作为主要表现方式，对于结构构件也是本着降低造价基础上的美学原则。主要使用材料为竹子、废弃砖石、废弃塑料瓶金属、灰瓦等等。植被为最原始的植株，如油菜花、小麦等。YouheskArch建筑本体材料小品及基础设施植被与建筑通过对废弃材料的肌理设计，来表现出其独特的魅力。

7、象山校区材料设计与植被YouheskArch象山校区材料设计与植被YouheskArch象山校区材料设计与植被YouheskArch象山校区材料设计与植被YouheskArch小品及基础设施植被与建筑校园内可见多处小品景观，使校园的每一处每一景都是文化的载体。象山校区材料设计与植被建筑本体材料YouheskArch象山校区材料设计与植被YouheskArch象山校区材料设计与植被YouheskArch植被与建筑校园内植被的设计与建筑相互融合，交相呼应。象山校区材料设计与植被建筑本体材料小品及基础设施YouheskArch象山校区材料设

8、计与植被YouheskArch中国美术学院象山校区THEENDTHANKYOU