多媒体在幼儿园教学中的作用和反思

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1、多媒体在幼儿园教学中的作用和反思【摘要】：乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受感受周围的事物。”随着社会的日益发展，多媒体技术的不断进步，大大推进了多媒体在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育这个群体注入了新的生命力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应于家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资，共同为幼儿的发展创造良好的条。多媒体就是其中之一，它根据教学目标的设计，从而表现特定的教学内容，有效的将字、图形、图像、动画、声音相互结合。使幼儿学得愉快，对所学习的知识感兴趣。在活动中巧妙

2、运用多媒体网络资激发幼儿观察讲述的兴趣。并向幼儿进行适当指导，引导幼儿学会观察的方法，巧设问题，使幼儿边观察边思考，充分调动幼儿认知主体的主动性和积极性，提高教育教学的质量。促进教育教学的整合作用。这是社会发展的需要，也是培养人才的需要。从某种意义上说，多媒体是帮助幼儿系统地建构知识及幼儿主动探索学习的桥梁与工具。关键词：多媒体教育多媒体在幼儿园教学中的作用和反思【摘要】：乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受感受周围的事物。”随着社会的日益发展，多媒体技术的不断进步，大大推进了多媒体在幼

3、儿园教学中的发展，给幼儿园教育这个群体注入了新的生命力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应于家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资，共同为幼儿的发展创造良好的条。多媒体就是其中之一，它根据教学目标的设计，从而表现特定的教学内容，有效的将字、图形、图像、动画、声音相互结合。使幼儿学得愉快，对所学习的知识感兴趣。在活动中巧妙运用多媒体网络资激发幼儿观察讲述的兴趣。并向幼儿进行适当指导，引导幼儿学会观察的方法，巧设问题，使幼儿边观察边思考，充分调动幼儿认知主体的主动性和积极性，提高教育教学

4、的质量。促进教育教学的整合作用。这是社会发展的需要，也是培养人才的需要。从某种意义上说，多媒体是帮助幼儿系统地建构知识及幼儿主动探索学习的桥梁与工具。关键词：多媒体教育多媒体在幼儿园教学中的作用和反思【摘要】：乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受感受周围的事物。”随着社会的日益发展，多媒体技术的不断进步，大大推进了多媒体在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育这个群体注入了新的生命力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应于家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资，共同为幼儿的发展创造良

5、好的条。多媒体就是其中之一，它根据教学目标的设计，从而表现特定的教学内容，有效的将字、图形、图像、动画、声音相互结合。使幼儿学得愉快，对所学习的知识感兴趣。在活动中巧妙运用多媒体网络资激发幼儿观察讲述的兴趣。并向幼儿进行适当指导，引导幼儿学会观察的方法，巧设问题，使幼儿边观察边思考，充分调动幼儿认知主体的主动性和积极性，提高教育教学的质量。促进教育教学的整合作用。这是社会发展的需要，也是培养人才的需要。从某种意义上说，多媒体是帮助幼儿系统地建构知识及幼儿主动探索学习的桥梁与工具。关键词：多媒体教

6、育多媒体在幼儿园教学中的作用和反思【摘要】：乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受感受周围的事物。”随着社会的日益发展，多媒体技术的不断进步，大大推进了多媒体在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育这个群体注入了新的生命力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应于家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资，共同为幼儿的发展创造良好的条。多媒体就是其中之一，它根据教学目标的设计，从而表现特定的教学内容，有效的将字、图形、图像、动画、声音相互结合。使幼儿学得愉快，对所学习的知识感兴趣。在活动中巧

7、妙运用多媒体网络资激发幼儿观察讲述的兴趣。并向幼儿进行适当指导，引导幼儿学会观察的方法，巧设问题，使幼儿边观察边思考，充分调动幼儿认知主体的主动性和积极性，提高教育教学的质量。促进教育教学的整合作用。这是社会发展的需要，也是培养人才的需要。从某种意义上说，多媒体是帮助幼儿系统地建构知识及幼儿主动探索学习的桥梁与工具。关键词：多媒体教育多媒体在幼儿园教学中的作用和反思【摘要】：乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受感受周围的事物。”随着社会的日益发展，多媒体技术的不断进步，大大推进了多媒体在

8、幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育这个群体注入了新的生命力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应于家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资，共同为幼儿的发展创造良好的条。多媒体就是其中之一，它根据教学目标的设计，从而表现特定的教学内容，有效的将字、图形、图像、动画、声音相互结合。使幼儿学得愉快，对所学习的知识感兴趣。在活动中巧妙运用多媒体网络资激发幼儿观察讲述的兴趣。并向幼儿进行适当指导，引导幼儿学会观察的方法，巧设问题，使幼儿边观察边思考，充分调动幼儿认知主体的主动性和积极性，提高教育教