一年级数学上册第九单元.ppt

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1、总复习加法和减法(第1课时)一、加法、减法含义4+26加数？只（只）=加数和看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用加法解答?加法各部分名称是什么？一、加法、减法含义7只7－25被减数（只）=减数差看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用减法解答?减法各部分名称是什么？?只10+616-一、加法、减法含义====166106+1016-16106看图列两个加法算式和两个减法算式。观察这四个算式，你有什么发现？10表示左边有10根小棒，6表示右边有6根小棒，16表示一共有16根小棒。同学们，这学期我们都学习了哪些口算？1.10以

2、内加减法。二、算一算5＋59－32＋510－27－26＋35678910小动物应该上哪一节车厢？连一连。说说这些口算你是怎样计算的。想10以内数的组成。2.十几加几和相应的减法。小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。二、算一算111213141112131410＋314－214＋213141516这道题你是怎么计算的?十加几就等于十几。你还能出道这样的题吗?这两道题你是怎样计算的？个位上的数直接相加或相减。9＋46＋85＋73.20以内进位加法。1213149＋4＝131013二、算一算你能把苹果放到筐里吗？说说你是怎么计算的。我是这样想的。

3、8－3＋4＝9－3－4＝4.连加、连减和加减混合。能找到它们的好朋友吗？连一连。2＋3＝5＋4＝62559二、算一算9－3＝6－4＝6628－3＝5＋4＝559592＋3＋4＝59说说你是怎么找的。三、比一比8＋5（）8＋88＋5（）8＋8＜不计算，你能比出这些算式的大小吗？说说你是怎么想的。7＋7（）4＋77＋7（）4＋7＞10－5（）10－810－5（）10－8＞15－7（）13－715－7（）13－7＞四、想一想01234501234567012345总复习图形与位置(第2课时)一、说一说小红的后面是谁？小红的后面是小兰。小

4、兰的左边是谁？小兰的左边是小明。你能在图中选一名同学像这样说说吗？一、说一说小猴怎样走才能吃到桃子？还可以怎样走？小兔要吃到萝卜应该怎样走？还可以怎样走？你还能提出一个问题，并回答吗?一、说一说哪是我的家？小猴家的左边是我家。我家的右边是小熊猫家。小熊猫住在我家的左边。你能帮助它们找到家吗？一、说一说我们都认识了哪些立体图形?一、说一说长方体圆柱球正方体长方体圆柱长方体你是怎么区分它们的?你能说出它们的名称吗?仔细观察小羊拍到的三张照片，（）在最左边，（）在最右边。一、说一说看小羊把四个立体图形排成一排后，拍的3张照片。一、说一说

5、（  ）在（ ）的前面，（  ）在（ ）的后面。（  ）在（ ）的上面，（  ）在（ ）的下面。你能看图说说吗？二、选一选谁最容易滚下来？请圈出来。二、选一选√把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。三、连一连长方体圆柱球正方体找找好朋友。连一连。说说你身边哪些物体与下面这些形状相同。三、连一连说说你是怎么想的。一共有（）个立体图形，有（）个，（）和（）的个数同样多。4长方体正方体11四、数一数的左边有（）个，有（）个。21的右边有（）个，有（）个。12左边右边四、数一数这两道题要注意什么？长方体（）个正方形（）个球（）个圆柱

6、（）个四、数一数1149你能数出这些图形的个数吗?五、拼一拼要拼成一个大正方体，至少需要几个？要拼成一个大正方体至少需要8个。五、拼一拼78你是怎样数的？总复习20以内的数和认识钟表(第3课时)（）（）（）（）一、数的读写9哪个数与众不同?会写这几个数吗?1113209是最大的一位数。两个1表示的意思一样吗？说说20的组成。20由2个十组成。20由20个一组成。他们说的对吗？20还是双数。我们一起看看生活中的数。通过20以内数的学习，大家都了解了什么?11个位、十位上的数字相同。1917151311二、数的顺序1214161820

7、车厢号都是什么数？缺少的是什么数？14和16之间的数比13少1比19多117后面的数19171513111214161820这些物品应该放在哪节车厢？二、数的顺序10111213141516171819200123456789141619看到这些数你还能想到什么？二、数的顺序√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。数一数有()只小兔子，一共有（）只小动物。710能找到我在哪吗？3只和第3只一样吗？二、数的顺序()个()个()个568()＞()()＜()三、比一比（）时1小时前是（）时大约（）时362分针指向1

8、2，时针指向几是几时。时针每天转2圈，所以一天有上午9时和晚上9时。说说你是怎样看的？10时9时晚上9时上午都是9时有什么不同？四、看钟表写时间总复习解决问题(第4课时)看图你能知道什么?一、用加法解决问题有8只白兔，2只黑兔,8＋210＝（只）一