人教版高一语文(必修一)期中模拟卷一参考答案

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1、孟津一高2012——2013学年高一语文上学期期中考试模拟试题（一）参考答案一、现代文阅读1．B(ACD三项都是从反面进行阐释的。)2．C(A是说“曾几何时”对“元典”的解读所产生的不同结果；B是说后来有人将“元典”弄得不成原样，失去了文化的庄严，并非阐述“读元典”的重要性或必要性；D是说对“元典”“篡改”得什么都不像所产生的不良后果。)3．D(“也许不复存在了”不合文意，原文是说“便荡然无存”。“也许”表示不很肯定；“便”在文中表示肯定。)二、古诗文阅读（一）文言文阅读4.D（固：稳住）5．B（均为趁机）6．A（B均为判断句；C均为状

2、语后置；D均为定语后置）7.D（张良却“置荣利而不顾”，辞官归隐，以致吕后也感慨“何至自苦如此乎”错，无直接因果）8.①（3分）派遣将官去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进入和意外变故。（所以1分，非常1分，大意1分）②（3分）太子和那些知情的宾客，都穿着白衣戴着白帽来给他送别。（宾客知其事者1分，白衣冠1分，大意1分）③（4分）把郑国作为东边的疆界后，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？（封1分，阙1分，焉1分，大意1分）【文言文参考译文】留侯张良，他的先人是韩国人。等到陈涉等人起兵反秦，张良也聚集了一百

3、多个青年归附了沛公。张良多次根据《太公兵法》向沛公献策，沛公很赏识他，经常采用他的计谋。后来沛公和张良一起南下，攻打宛县，向西进入武关。沛公想用两万人的兵力攻打秦朝峣关的军队，张良劝告说：“秦军还很强大，不可轻视。我听说峣关的守将是屠户的儿子，市侩容易以利相诱。希望沛公暂且留守军营，派人先去，给五万人预备吃的东西，在各个山头上多增挂旗帜，作为疑兵，叫郦食其带着贵重的宝物利诱秦军的将领。”秦军的将领果然背叛秦朝，打算跟沛公联合一起向西袭击咸阳，沛公想听从秦将的计划。张良说：“这只是峣关的守将想反叛罢了，恐怕部下的士兵们不听从。士兵不从必定

4、带来危害，不如趁着他们懈怠时攻打他们。”沛公于是率兵攻打秦军，大败敌兵。然后追击败军到蓝田，第二次交战，秦兵终于崩溃。沛公于是到了咸阳，秦王子婴投降了沛公。汉元年（前206）正月，沛公做了汉王，统治巴蜀地区。张良便劝告汉王说：“大王为何不烧断所经过的栈道，向天下表示不再回来的决心，以此稳住项王的内心。”汉王行军途中，烧毁了所经过的的栈道。后来沛公击败项羽，平定天下，封赏功臣，于是封张良为留侯。皇上已经封赏大功臣二十多人，其余的人日夜争功，不能决定高下，未能进行封赏。皇上在洛阳南宫，从桥上望见一些将领常常坐在沙地上彼此议论。皇上说：“这些

5、人在说什么？”留侯说：“陛下不知道吗？这是在商议反叛呀。”皇上说：“天下已接近安定，为什么还要谋反呢？”留侯说：“陛下以平民身分起事，靠着这些人取得了天下，现在陛下做了天子，而所封赏的都是萧何、曹参这些陛下所亲近宠幸的老友，所诛杀的都是一生中仇恨的人。如今军官们计算功劳，认为天下的土地不够一一封赏的，这些人怕陛下不能全部封到，恐怕又被怀疑到平生的过失而至于遭受诛杀，所以就聚在一起图谋造反了。”皇上于是忧心忡忡地说：“这件事该怎么办呢？”留侯说：“皇上平生憎恨，又是群臣都知道的，谁最突出？”皇上说：“雍齿与我有宿怨，曾多次使我受窘受辱。我

6、原想杀掉他，因为他的功劳多，所以不忍心。”留侯说：“现在赶紧先封赏雍齿来给群臣看，群臣见雍齿都被封赏，那么每人对自己能受封就坚信不疑了。”于是皇上便摆设酒宴，封雍齿为什方侯，并紧迫地催促丞相、御史评定功劳，施行封赏。群臣吃过酒后，都高兴地说：“雍齿尚且被封为侯，我们这些人就不担忧了。”留侯宣称道：“我家世代为韩相，到韩国灭亡，不惜万金家财，替韩国向强秦报仇，天下为此震动，如今凭借三寸之舌为帝王统师，封邑万户，位居列侯，这对一个平民是至高无上的，我张良已经非常满足了。我愿丢却人世间的事情，打算随赤松子去遨游。”张良于是学辟谷学术，行道引轻

7、身之道。正值高帝驾崩，吕后感激留侯，便竭力让他进食，说：“人生一世，时光有如白驹过隙一样迅速，何必自己苦行到这种地步啊！”留侯不得已，勉强听命进食。过后八年，留侯去世，定谥号叫文成侯。他儿子张不疑袭封为侯。（二）古代诗歌阅读9．示例：鸟儿隐没于碧云之中，却说被蓝天白云收了进去；农人在田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。一“收”一“出”，运用拟人的修辞手法，赋予事物以人的动作，描绘出一幅清新明丽的春景图。10．示例：前三联描绘春色之美和恬静闲适之感，尾联点出农民的穷苦和内心的沉重。诗人运用“以乐写哀”(或“以乐景衬悲情”、“对比”、“

8、衬托”、“对照”)的手法，表现自然界的美好与现实生活的贫困不协调，抒发了满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更为鲜明。【诗歌简析】这是一首看似描写农家田园生活的乐趣，实际上感叹农民疾苦的现实主义诗歌。诗歌首