七年级数学上册 5.1.1 丰富的图形世界学案 （新版）苏科版.doc

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1、5.1—1丰富的图形世界课题学习内容订正栏学习目标1．借助学生自己熟悉的事物，多方面、多形式地对图形进行感受，发展学生的空间感；2．认识几何体，会对柱体、锥体与球体等图形进行判断。3．鼓励学生积极主动地交流合作，通过对图形的比较、分类，能描述图形的区别与联系，培养语言表达能力。一、课前预习1.几何体的表面分为面和面；2.在几何体中，面与面相交处形成了，线与线相交处形成了，任何图形都是由、、组成的，是构成图形的基本元素；3.在棱柱与棱锥中，任何相邻两个面的交线叫做，棱柱中棱与棱的交点叫做，棱锥的各侧棱的交点叫做棱锥的；棱柱的侧棱长（填“

2、相等”或“不等”），上、下底面是的多边形（填“相同”或“不同”）．4.与课本接近的立体图形是　　　　　　　　　　　　　　　　（）A．棱锥　　B．棱柱　　C．圆锥　　D．圆柱5.正方体有个面，个顶点，经过每个顶点有条棱，这些棱的长度（填“相同”或“不相同”）6.连一连：棱柱圆锥球正方体长方体圆柱二、合作探究例1填一填先让我们来认识几种生活中常见的几何体，请在如图所示的横线上填写几何体的名称．____________________________________例2（1）根据棱柱上各部分结构的名称，你能在棱锥上也标注出各部分结构的名称吗

3、？（2）观察上面的两幅图，你认为面与面相交、线与线相交分别得到什么结果？并观察一下你所在的教室，举例说明。例3由平的面围成的立体图形又叫做多面体，有几个面，就叫做几面体．三棱锥有四个面，所以三棱锥又叫四面体；正方体又叫做面体，有五条侧棱的棱柱又叫做面体．三、达标检测【基础演练】1．下列说法正确的是（）A．有六条侧棱的棱柱的底面一定是三角形B．棱锥的侧面是三角形C．长方体和正方体不是棱柱D．柱体的上、下两底面可以大小不一样2.一只蚂蚁从如图所示的正方体的一顶点A沿着棱爬向B，只能经过三条棱，共有多少种走法（）A、8种B、7种C、6种D、

4、5种3．若一个棱柱的底面是一个七边形，则它的侧面必须有个长方形，它一共有个面．5．长方体ABCD－A′B′C′D′有个面，条棱，个顶点。与棱AB垂直相交的棱有条，与棱AB平行的棱有条。6.一个棱锥有7个面，这是棱锥，有个侧面.【能力提升】7.有趣的七巧板：七巧板是一种很好的智力玩具.现在，在世界上几乎无人不知七巧板和七巧图，它在国外被称为“唐图”（Tangram），意思是中国图.以下是几个由七巧板拼成的图形，你能看出分别是什么图吗？在下面的横线上写出恰当的解说词.____________________________________

5、________________________________________