七年级数学上册 2.2 数轴（第1课时）学案 苏科版.doc

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1、课题：2.2数轴（1）（第1课时）学习目标1.会正确画出数轴，说出数轴的三要素．２.会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上(表示有理数)的点所表示的数.学习重点学习难点教具准备教学过程教学反思一．板书课题，揭示目标：同学们，在小学里我们学过在直线上表示正数和0，那么有理数我们该.如何表示呢？这节课我们就一起来学习2.2数轴（1）本节课的学习目标是：（投影）学习目标1．会正确画出数轴，说出数轴的三要素2．会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上(表示有理数)的点所表示的数二、指导自学:为了帮助大家能顺利达到本节课的目标，请大家按照老师的指导认真

2、自学(投影)自学指导认真看P18—19的内容，按照“做一做”的步骤，在书中空白处正确画出数轴，结合例1和例2，能根据数轴上的点读数，以及会用数轴上的点表示有理数。思考“想一想”　　8分钟后，检测大家的自学效果.三、学生自学，教师巡视1．学生自学，教师巡视2．检测自学效果：（1）一生板演P20“练一练”T1（2）一生板演P20“练一练”T2（3）一生板演P20“练一练”T3五、点拨、更正：1．T1中A，D，B，E读数问题不大，C点表示负数，又不在端点处，引导学生结合E点读出.2．T2，T3中（1）先评数轴是否正确，让学生对照三个步骤评判，从而

3、得出正确的数轴必须是规定了原点、正方向和单位长度的直线，三者缺一不可．（2）补充说明：①单位长度不惟一，如要在数轴上表示10，15，-20，-18就不能以1为一个单位长度，可选择以5作为一个单位长度.-0.01，0.03等怎么表示．但要注意：单位长度要统一．　　②一般数轴是水平放置的，但也可以是任意位置的，只要画法正确即可（3）评用数轴上的点表示数，T2中都是负数，这些点都在原点的左边，T3中有正数也有负数当然还有0也可以表示出来，从而得出“有理数都可以用数轴上的点表示”且正数都在原点右边，负数都在原点的左边，0在原点处．可再举几个分数让学

4、生在数轴上找出．归纳：先判断正负。正数在右边，负数在左边T3中这些点的位置关系分布在原点两侧，且正负两个数到原点的距离相等六、课堂作业必做题：P22习题2.2T1T2