七年级地理下册8.3撒哈拉以南的非洲导学案新人教版.doc

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1、课题：撒哈拉以南的非洲【学习目标】1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点；知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡；2、利用图表分析、理解单一产品经济形成的原因；3、认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题。【学习重点】分析、理解单一产品经济形成的原因；严重的人口、粮食和环境问题。【学法指导】1.第一次交导学案时至少完成“自主学习”、“课堂小结”两部分内容；第二次交导学案时完成剩余的内容，并将做错的及补充生成、反思的等体现在“个性笔记”里。【知识链接】1、南非：开普敦、约翰内斯堡（南非最大的城市，采金中心）、好望角

2、；2、自然资源丰富，包括铁，锰，铜，煤炭铝土石墨等。马达加斯加岛盛产石墨。大西洋沿岸生产石油。3、该地有富饶大陆之称。南非：黄金产量世界第一。几内亚：铝土产量世界第一。赞比亚：世界重要产铜国。刚果（金）：金钢石产量世界第一。尼日利亚：非洲石油产量最多国。【学习过程】一、温故知新撒哈拉以南的非洲的位置、范围、地形，读课本图8.26，分小组合作探究下列问题：4、分析撒哈拉以南的非洲的纬度位置特点。地处带。海陆位置：东临洋，西临洋，在以南的非洲。5、在图中找出本区的“一湾：湾、一岛：岛，一半岛半岛、一角：角”，对比欧洲西部，说明本区海岸线特点是。3、在图

3、中找出（并用不同符号标出来）撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、刚果河、赞比西河、尼罗河、尼日尔河，其中是最长的河流是说明撒哈拉以南非洲的地形特点。二、新知探究1、撒哈拉以南的非洲位于   洲的          以南，90%以上属于    个性笔记人种，因此有“         ”之称。大都能歌善舞，具有、、等方面的天赋。2、拉以南非洲丰富的自然资源为经济发展创造了有利条件：矿产、生物资源丰富；     、    储量和产量均居世界首位，、、、等矿产资源储量也很大；是、、的原产地。 3、殖民主义者长期的    

4、    和         ，使得撒哈拉以南的非洲许多的国家经济发展缓慢，本区某些国家的主要出口商品为______级产品。在国际市场上，这些商品的价格___ ，而工业制造品价格___。因此这些国家在国际贸易中处于____地位。4、找出制约本区经济发展的内部原因：A、人口增长B、农牧业生产技术，粮食供应。C、常受（自然灾害）的威胁。D、自然环境。5、完成课本72页活动题3，找出本区人民脱贫致富的方法。。三、学以致用1、单一商品经济在世界贸易中会受到哪些影响？2、讨论找出解决本区经济发展不利局面的办法？3、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。四、思维导

5、学五、课堂反思六、达标检测（课上见）注：书写要工整干净哦。