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时间:2020-06-24
《七年级地理下册8.3撒哈拉以南的非洲导学案新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:撒哈拉以南的非洲【学习目标】1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,读图了解该地区的地理位置的特点;知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡;2、利用图表分析、理解单一产品经济形成的原因;3、认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题。【学习重点】分析、理解单一产品经济形成的原因;严重的人口、粮食和环境问题。【学法指导】1.第一次交导学案时至少完成“自主学习”、“课堂小结”两部分内容;第二次交导学案时完成剩余的内容,并将做错的及补充生成、反思的等体现在“个性笔记”里。【知识链接】1、南非:开普敦、约翰内斯堡(南非最大的城市,采金中心)、好望角
2、;2、自然资源丰富,包括铁,锰,铜,煤炭铝土石墨等。马达加斯加岛盛产石墨。大西洋沿岸生产石油。3、该地有富饶大陆之称。南非:黄金产量世界第一。几内亚:铝土产量世界第一。赞比亚:世界重要产铜国。刚果(金):金钢石产量世界第一。尼日利亚:非洲石油产量最多国。【学习过程】一、温故知新撒哈拉以南的非洲的位置、范围、地形,读课本图8.26,分小组合作探究下列问题:4、分析撒哈拉以南的非洲的纬度位置特点。地处带。海陆位置:东临洋,西临洋,在以南的非洲。5、在图中找出本区的“一湾:湾、一岛:岛,一半岛半岛、一角:角”,对比欧洲西部,说明本区海岸线特点是。3、在图
3、中找出(并用不同符号标出来)撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、刚果河、赞比西河、尼罗河、尼日尔河,其中是最长的河流是说明撒哈拉以南非洲的地形特点。二、新知探究1、撒哈拉以南的非洲位于 洲的 以南,90%以上属于 个性笔记人种,因此有“ ”之称。大都能歌善舞,具有、、等方面的天赋。2、拉以南非洲丰富的自然资源为经济发展创造了有利条件:矿产、生物资源丰富; 、 储量和产量均居世界首位,、、、等矿产资源储量也很大;是、、的原产地。 3、殖民主义者长期的
4、 和 ,使得撒哈拉以南的非洲许多的国家经济发展缓慢,本区某些国家的主要出口商品为______级产品。在国际市场上,这些商品的价格___ ,而工业制造品价格___。因此这些国家在国际贸易中处于____地位。4、找出制约本区经济发展的内部原因:A、人口增长B、农牧业生产技术,粮食供应。C、常受(自然灾害)的威胁。D、自然环境。5、完成课本72页活动题3,找出本区人民脱贫致富的方法。。三、学以致用1、单一商品经济在世界贸易中会受到哪些影响?2、讨论找出解决本区经济发展不利局面的办法?3、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。四、思维导
5、学五、课堂反思六、达标检测(课上见)注:书写要工整干净哦。
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