七年级地理上册《1.4 地形图的判读》导学案（新版）新人教版.doc

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1、1.4地形图的判读课题1.4地形图的判读第四节地形图的判读【学习目标】:.1、能判断海拔和相对高度，能根据等高线的疏密判断坡度的陡缓，能根据等高线的的形状判断山体的不同部位，能识别分层设色地形图和地形剖面图。【重点难点】1、能判断海拔和相对高度，能识别分层设色地形图和地形剖面图。【学法指导】学生自主阅读课文，地图册，教师引导看图分析【课前预习】导学活动一：海拔和相对高度1．阅读图把海拔和相对高度填在相应位置并回答问题，甲山的海拔是（）米，甲山和乙山的相对高度是（）米。2．海平面的海拔为米，海拔一般用作单位。高出海平面的海拔为（正数、负数），低于海平

2、面的海拔为（正数、负数）。导学活动二：等高线3．等高线：4．等深线：5．等高线地形图：仔细观察图1.35，参考第四段文字思考6．等高线数值大小与地势高低的关系7．等高线疏密与山体坡度陡缓的关系8、在分层设色地形图上，一般用绿色表示，用黄色或黄褐色表示　，白色表示，蓝色表示导学活动三：判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖读图1.36，理解山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线示意图9．连线A.山峰①两个山峰之间的低地B.陡崖②等高线的弯曲部分向低处凸出C.鞍部③等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低D.山脊④等高线重叠在一起E.山谷⑤等高线的弯曲部分向高处凸

3、出【合作探究】1、根据等高线地形图选择爬坡路线和修路路线。达标练习1、下图是山地不同部位的等高线示意图，四图中属于山谷的是　　　　　　A．B．C．D．2、珠穆朗玛峰最高处海拔8844．43米，吐鲁番盆地低于海平面154米，两地的相对高度是（）A．8998．43米B．8690．43米C．8792．43米D．9998．43米3、下列说法不正确的是（　　）A．相对高度一样的地方，海拔一定相同B.高原的地表不一定平坦C.等深线的海拔是负数D.分层设色地形图上,,颜色相同的地方海拔相同4、在等高线上,坡度最陡的地方是（　　）A.等高线稀疏的地方B.等高线密集

4、的地方C.等高线重合的地方D.以上答案都不对【课堂小结】通过本节课学习，你知道了些什么？