七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案（新版）新人教版.doc

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1、1.4地形图的判读本节课学习目标：1.知道地面高度的计算方法：海拔与相对高度2.掌握等高线、等深线的基本概念3.掌握等高线的疏密与坡度都陡缓的关系4.能识别地形图上的高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形学习重点：地形图的判读学习难点：在等高线地形图上识别地形的种类自学指导1：阅读课本第24页“等高线地形图”，完成下列内容：1．地面某个地点高出的距离，称为海拔。某个地点高出另一个地点的距离，叫做相对高度。2．在地图上,将的各点连接成的线,叫做，用等高线表示地表高低起伏的地图叫做。3．在地图上，把海洋中的各点连接成线，叫做等深线。4．陡坡的地方，等高线；坡缓的地

2、方，等高线。山地的不同部位，等高线形态也不一样。形态山顶山脊山谷陡崖等高线特点自学指导2:学习课本第26页，完成下列内容：1．在绘有等高线和等深线的地形图上，把和的范围着上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的和海底的，这种地图叫分层设色地形图。2．陆地表面的地形类型有、、、和五种。五种基本地形特征高原山地丘陵盆地平原海拔特征3.地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的和坡度的。本节课知识梳理：山地不同部位的等高线形态包括：、地图-----地图的基本要素、、、。五种不同的地形包括、、、、。课堂训练:1．两个山顶之间的低洼部分一般为（）A.山脊B.山谷C.

3、鞍部D.陡崖2．下列地图能够最直观地表示地面高低起伏变化的是（）A.等高线地形图B.分层设色地形图C.地形剖面图D.平面示意图3．关于等高线的叙述，正确的是（）A.在山脊处，等高线向高处凸出B.在山谷处，等高线向低处凸出C.等高线密集的地方，地面坡度小D.等高线稀疏的地方，地面坡度小4．在地图上，表示地面高低起伏的常用方法是（）A.比例尺B.方向C.图例D.等高线5．在分层设色地形图上，绿颜色表示的地形类型一般是（）A．山地B．丘陵C．平原D．高原6.甲山海拔8844米，乙山海拔1524米，甲山对于乙山的相对高度为（）A.8844米B.1524米C.7320米

4、D.10372米7．大陆某旅游团要到台湾观光，选择最适合的地图是（）A.世界地图B.中国地图 C.台湾地形图 D.台湾交通旅游图8．读图，回答问题。（1）图上比例尺改为数字式：1∶_______________，即图上1厘米代表实地距离_______________米。（2）甲山在乙山的什么方向_______________。（3）图上表示高度的数字，指的是_______________高度。甲山顶与乙山顶的相对高度是_______________米。（4）图中山坡E和F的坡度相比，坡度较陡的是_______________。（5）图中各字母处代表的地形部分名

5、称分别是：A_______________，B_______________，C_______________，D_______________。书写评价：成绩评价：批改日期：