七年级地理上册4.1天气和气候导学案湘教版.doc

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1、4.1天气和气候【学习目标】1．理解天气和气候的概念，知道天气和气候的区别。2．能联系实际生活，说明天气和气候对生产和生活的影响。3．学会阅读简单天气符号图、卫星云图。【学习过程】1、阅读教材P67—P68完成下列表格----天气和气候的对比。含义特点描述语言举例天气气候2、观察P68的图4-2，补充下列空白处。（1）天气预报：气象工作者通过对的分析，发布的将要出现的天气状况。主要内容：包括（最高和最低）、、降水的可能性和强度、的大小、空气能见度等。（2）如何根据卫星云图判断天气状况呢？根据颜色，白色代表，白色越浓，代表越大；代表

2、陆地，有绿色的地区，说明该地区。蓝色代表。3、比一比，记一记：迅速记忆常见天气符号，看谁记得快。4、阅读P69内容思考：“空气质量日报”报告的项目有哪几项？污染指数与空气质量级别和空气质量状况呈现何种关系？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【我的收获】【自我检测】1．我国古代诗人，为我们留下了许多反映天气或者气候的美妙诗句，下列反映气候的诗句是（）A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂B.B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴2

3、．下列描述，表示气候的是（）A.四季如春B.风和日丽C.暴风骤雨D.多云转睛3.某日的天气预报显示：降水概率100％，风向东南风，风力二、三级转三、四级，气温20℃／8℃。对于这次预报小明的下列理解不正确的是（）A．一定有雨B．风是吹向东南方向的C．风力会越来越大D．当日最低气温为8℃5．在小刚的一篇作文中有以下一些描述语言，你认为不合适的是（）①今天的气候很好，适合外出游玩②今年冬季气温较常年偏高，天气出现了异常③昆明四季如春，这里的气候真不错④早饭后还是晴空万里，到了中午却是乌云滚滚，大雨倾盆，今天的气候变化真大A.①②③B.

4、②③④C.①②④D.①③④6．我国北方荒漠化问题比较严重，尤其是春天，在天气预报中出现次数有所增加的是（）A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤7．下列语句中，描述天气的是（）A.秋高气爽，水碧林红B.常德夏季高温多雨C.春暖花开，草长莺飞D.夜来风雨声，花落知多少8．下表是2012年6月11日全国部分重点城市空气质量日报表，从表中可知，空气质量最差的是（）监测点污染指数首要污染物质量描述太原60可吸入颗粒物II（良）苏州105可吸入颗粒物Ⅲ1（轻微污染）攀枝花92二氧化硫II（良）昆明34--I（优）A、太原B、苏州C、攀枝花

5、D、昆明9．读我国局部地区天气图，完成下列问题。（1）描述下列城市的天气状况：郑州：；重庆：。（2）图中当天最高气温出现在（城市），最高气温达℃。（3）该图表示的是______（季节）某一天的天气图，图中_____（城市）的气温有明显的错误。（4）家住广州的小明这一天上学适合的着装（）A.棉衣B.羽绒服C.短袖衫D.毛衣