七年级地理上册 1.3 地球的自转学案（新版）商务星球版.doc

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1、课题第二节地球的自转二、小组合作互学质疑1、讨论发言，最后把未解决的疑难问题写在纸条上交给课代表。2、限时7-8分钟记忆以下基础知识。自主学习部分的内容。三、课堂检测1.图1-3-1中，地球自转方向表示正确的是（）2、读经纬网图（图1-3-2），回答有关问题。（1）.图中箭头的指向表示（），F点表示地球的（）极。（2）.写出下列地点的经纬度：A点（），B点（），C点（）；（3）从经度看A点位于（）半球，B点位于（）半球。（4）ABC三地新的一天开始最早的是（）地。（5）自F点北行，应沿哪条经线前进？（）3.下列那种现象是地球自转引起的（）A天安门

2、广场升国旗的时间冬季比夏季晚B太阳每天都是东升西落C极地地区有极昼和极夜现象D我国大部分地区四季分明4、读地球上的昼夜示意图（图在上面），完成各要求：（1）在地球的北极附近用箭头绘出地球的自转方向；（2）在地球的自转过程中，某点会沿纬线从A到B再到C运动。在从A运动到B的过程中，处于（）（白天或夜晚），在从B运动到C的过程中，处于（）（白天或夜晚），从图中的弧线长度可以看出，夜晚比白天（）。（3）在A、B、C三点中，处于午夜的是（），处于清晨的是（），处于正午的是（）。（4）在M、N、P三条纬线上的地点，昼长夜短的是（），昼短夜长的是（），昼夜平

3、分的是（）。5）纬线L上（）（有或没有）夜晚。【拓展延伸】做导学与训练相关内容。【自学反馈】：1、这节课我的收获是：2、我发现的问题是：目标导学1.地球自转的定义、方向、周期。2、昼和夜的产生；昼夜更替。3、时间的差异；时区；区时。4.日界线。重难点重点：用简单的方法演示地球自转。用地理现象说明地球的自转。知道地球自转的方向和周期。难点：形成正确、稳定的空间认知。自学质疑学案自学过程　【自主学习】一、根据导学案要求读教材，包括课本上的图、活动、并思考活动题，用红笔勾画出关键词语。1.地球自转是指地球（）A.绕着太阳不停的旋转B.绕着地轴不停的旋转

4、C.绕着太空不停的旋转D.绕着北极星不停的旋转2.地球的自转方向是（）A.自东向西B.逆时针方向C.自西向东D.顺时针方向3.下列现象，不是地球的自转造成的是（）A.昼夜更替B.东早西晚C.星星的东升西落D.四季的更替4、填空：（）时区和（）时区合并为一个时区，它们的中央经线是（）。5、填空：当北京时间是9月10日10点时，英国伦敦是（）点。第二节地球的自转