七年级地理上册 1.2 我们怎样学地理（第2课时）学案湘教版.doc

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1、第二节我们怎样学地理【学习目标】1、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。2、了解学习地理的方法和途径是多种多样的。3、养成良好的地理学习和思维习惯4、初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来，达到学以致用。【学习重难点】了解学习地理的方法和途径是多种多样的，养成良好的地理学习和思维习惯【教与学过程】一、自主学习（阅读课本，独立完成，小组内互查，如有疑问提出）1、自学“图例和注记”一框内容，完成下列要求。（1）什么是图例和注记？（2）你能记住地图上常见的图例吗？比一比谁记得最快最多。2、读课本12页“收集地理信息”，完成下列要求。（1）收集地理信息的

2、途径有：等。（2）对收集到的地理信息，我们该如何去做？3、读13页“开展地理考察”完成下列要求（1）为什么要进行野外旅行？（2）野外旅行有哪些方式，应作哪些准备？二、小组合作学习（先独立思考，再组内合作）1、资料：【新闻报道】巴基斯坦为谁而哭泣？有人说，中东是宗教和文化的战场，世界三大宗教的发源地竟如此奇怪地汇聚在“圣城”耶路撒冷；又有人说，中东是大国逐鹿的战场，贫瘠之地，汇聚着众多国家和霸权的利益；在这片流淌着石油和鲜血的土地上，我们每天过目着无数的悲剧。谁能告诉我们，什么时候硝烟会散尽？什么时候杀戮会停止？.....（1）你还通过哪些途径获得了关于中东地区的信息?___

3、_________________________________________________________________________（2）面对这则报道你能分析一下中东为什么战争不断吗？____________________________________________________________________________2、如果我们假期出去旅游，我们该从哪些方面进行准备？（教师点拨——从天气、路线、准备的物品等多方面考虑）______________________________________________________________三

4、、学习成果展示（小组交流后汇总并展示成果）四、教师精讲在生活中要多观察，要有一双“地理眼”，善于发现一些地理信息和资料，加以整理，并运用所学的知识，勤思考，得出问题的结论。五、学生整理导学案六、【课堂小结】熟悉并记住常见的图例；在生活中要多观察，要有一双“地理眼”，善于发现一些地理信息和资料，加以整理，并运用所学的知识，勤思考，得出问题的结论。七、课堂检测（独立快速完成，注意书写要工整）1、有关图例的说法，正确的是（）A．图例是地图上用来说明地理事物的文字B．图例是地图上表示地理事物的符号C．图例是地图上用来表示地理事物的数字D．图例是地球上地理事物的缩影2、绘制下列图例（

5、1）未定国界（2）运河（3）首都（4）铁路（5）水库（6）等高线（7）重要城市（8）长城（9）地区界（10）沙漠3、请识别下列图例符号：①____________②＿＿＿＿＿＿③___________④____________4、课本P14活动八、【教与学反思】在生活中要多观察，要有一双“地理眼”，善于发现一些地理信息和资料，加以整理，并运用所学的知识，勤思考，得出问题的结论。