七年级历史下册《第14课 灿烂的宋元文化二》学案 新人教版.doc

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1、山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第14课灿烂的宋元文化》学案二新人教版【学习目标】学案总编号：No．141．了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、绘画及书法成就。2．通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。　　3．通过了解《资治通鉴》的写作过程及《资治通鉴》的卓越成就，培养学生养成严谨的治学态度。【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）自主学习合作探究一、司马光1．生活朝代：2．评价：3．主要成就：编写《》⑴体例：⑵叙史范围：⑶意义：二、宋词1．产生与发

2、展：①词在朝出现，最初在民间流行；②经过五代到两宋，词得到很大发展，成为代主要的文学形式。2．杰出的词人：、、等。词人朝代词的风格特点代表作或著名词句备注苏轼对词的发展贡献突出李清照——————辛弃疾三、元曲⑴出现：朝戏剧空前发达，出现了元曲。⑵组成：元曲由和组成。⑶特点：⑷著名的剧作家：，其代表作有悲剧《》四、绘画1．特点：宋元时期的绘画艺术，突出地体现在、1．2．3．和的创作中2．两宋绘画的特色：自主学习合作探究3．《清明上河图》⑴画种：⑵朝代：⑶作者：⑷内容：⑸地位：4．赵孟頫⑴朝代：代最著名的画家。⑵画的特点：赵孟頫的

3、山水画、花鸟画、人物画，无不传神，富有情趣。当时人称颂他的画属于“”。五、书法⑴宋元时期，盛行书。⑵宋代著名的书法家：、、和，人称4．“宋四家”。⑶元朝著名的书法家：【自我测评】（细心造就成功！）1．（2009·湖北恩施）全书网络“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要内容，这是我国第一部编年体通史，该著作是（）A．《史记》B．《资治通鉴》C．《金刚经》D．《窦娥冤》2．《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到？（

4、）3．两宋时期，最具特色的文艺样式是（）A．诗B．散文C．词D．杂剧4．小明要参加班里举行的宋词朗诵会。他可以挑选的作品是（）A．《窦娥冤》B．《蜀道难》C．《秦中吟》D．《念奴娇·赤壁怀古》5．关汉卿最杰出的代表作是（）A．《楚辞》B．《史记》C．《窦娥冤》D．《资治通鉴》6．潍坊诸城是北宋著名画家张择端的故乡。他的旷世名作《清明上河图》体现出来的绘画风格是（）A．山水画B．文人画C．风俗画D．花鸟画7．右图是元朝最著名画家的代表作《秋郊饮马图》。该画的作者是（）A．吴道子B．赵孟頫C．阎立本D．张择端