2017届高考（全国新课标）物理一轮配套课件33牛顿运动定律的综合应用.ppt

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1、第三节　牛顿运动定律的综合应用第三章　牛顿运动定律一、超重和失重1．超重(1)定义：物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)__________物体所受重力的情况称为超重现象．(2)产生条件：物体具有_________的加速度．大于向上2．失重(1)定义：物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)___________物体所受重力的情况称为失重现象．(2)产生条件：物体具有__________的加速度．3．完全失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)__________的情况称为完全失重现象．(2)产生条件：物体的加速度a＝g

2、，方向竖直向下．小于向下为零D二、解答连接体问题的常用方法1．整体法当系统中各物体的_______________相同时，我们可以把系统内的所有物体看成一个整体，这个整体的质量等于各物体的_______________，当整体受到的外力已知时，可用_______________求出整体的加速度．2．隔离法当求解系统内物体间_______________时，常把物体从系统中“隔离”出来进行分析，依据牛顿第二定律列方程．3．外力和内力(1)外力：系统外的物体对研究对象的作用力；(2)内力：系统内物体之间的作用力．加速度质量之和牛顿第二定律相互作用力BD考

3、点一　超重和失重现象根据运动状态判断超重、失重AD根据超重、失重判断运动状态B考点二　整体法和隔离法解决连接体问题1．整体法的选取原则：若连接体内各物体具有相同的加速度，且不需要求物体之间的作用力，可以把它们看成一个整体，分析整体受到的合外力，应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量)．2．隔离法的选取原则：若连接体内各物体的加速度不相同，或者要求出系统内各物体之间的作用力时，就需要把物体从系统中隔离出来，应用牛顿第二定律列方程求解．先整体后隔离先隔离后整体微专题9物理模型——“滑块—滑板”模型的分析本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放