七年级历史下册 第24课 从贞观之治到开元盛世导学案 岳麓版.doc

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1、第24课从贞观之治到开元盛世主备人：审核：授课人：班级：小组：学生姓名：【学习目标】课标要求：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。知道武则天和开元盛世的基本史实。学习目标：学习掌握唐太宗轻徭薄赋、知人善任，重视纳谏；加强中央权力，完善科举制度；贞观之治。通过唐太宗重视和善于纳谏故事，培养学生勇于接受批评的品德。唐玄宗前期的统治措施；开元盛世；曲辕犁和筒车；唐都长安。重点：1、“贞观之治”的含义。2、“贞观之治”出现的原因。3、“贞观之治”的内容。4、开元盛世。难点：如何评价唐太宗？2、如何看待历史上出现的“盛世”现象？【自主学习】一、“贞观之治”1、唐太宗即位：李

2、世民于年登上皇位，次年改年号为“”，李世民即唐太宗。2、措施：认识到爱惜民力才能巩固统治；采取了休养生息、轻徭薄赋的举措；求贤若渴，知人善用，广开言路，虚心纳谏。3、“贞观之治”：政治，社会，经济得到恢复发展，百姓生活有所改善。这一时期的统治政策和治国成效史称“”。二、经济发展与“开元盛世”1、措施：励精图治，任人唯贤，整顿吏治，大力发展。2、效果：开元年间，社会，经济，国力，唐朝逐渐进入全盛时期，史称“开元盛世”。3、经济发展：发展迅速，水利工程大量兴修，粮食总产量持续增加；得到了迅速的发展；长安城雄伟富丽，布局严整，市、坊分明，人口达百万，吸纳来自世界各国的使者、

3、留学生和商人，是当时著名的国际性大都市。【合作探究】读诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”——摘自杜甫的《忆昔》请回答：诗中的开元是谁的年号？此诗描绘了怎样的盛世景象？【达标检测】1、“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。被唐太宗涂誉为“一面镜子”的著名谏臣是A．房玄龄B．杜如晦C．姚崇D．魏徵3、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（）A.重视纳谏B.吸取隋亡教训C.轻徭薄赋D.任用姚崇为相3、“开元初……天下大理，河清海晏，物殷俗阜。

4、”出现上述局面的原因不包括（）A．重用贤人B．重视生产C．提倡节俭D．强化皇权4、“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面被誉为（）A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．靖难之役5、某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇’，的是（）地动仪模型曲辕犁筒车模型罗盘针模型①②③④A．①②B．③④C．①④D．②③【课后反思】答案【自主学习】一、1、626贞观3、清明安定贞观之治二、1、生产2、稳定空前繁荣强盛3、农业丝织业和制瓷业【达标检测】1.D2.D3.D4.C5.D