七年级历史下册 第六单元 第24课 从贞观之治到开元盛世导学案（无答案） 岳麓版

《七年级历史下册 第六单元 第24课 从贞观之治到开元盛世导学案（无答案） 岳麓版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺从贞观之治到开元盛世主备人：xxx审核人：时间：2017年下学期年 级七课时1历史课 题第24课从贞观之治到开元盛世①通过分析唐太宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。　　②引导学生分析概括贞观之治的内容，初步了解归纳、分析的基本方法。引导学生正确看待“盛世”现象，初步形成正确的历史概念和历史观点。　　③结合课文的引文、课中思考题及课后练习题，培养学

2、生的口头表达能力、创新思维能力、分析比较能力和以史论证、史论结合的能力。　一、重点　　1、“贞观之治”的含义　　2、“贞观之治”出现的原因　　3、“贞观之治”的内容　　二、难点　　1、如何评价唐太宗　　2、如何看待历史上出现的“盛世”现象导学过程主讲人备课情趣导入：明确目标，个性导入提问：隋朝为什么会像秦王朝一样建立不久就爆发了农民起义?结果如何?　　教师指出：在隋朝统治土崩之际，群雄并起，一些隋朝官员乘机起兵反隋，其中就有后来建立唐朝的李渊、李世民父子。自主预习单：一、玄武门之变　　1、唐朝的建立　　2、玄武门之变二、轻徭薄赋

3、　　1、原因认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺　　2、表现　　3、作用探究导研：合作探究，互助研讨要求学生谈谈对唐太宗的评价，让学生充分发表意见，以突破难点。课后收集隋炀帝的有关资料，结合本课所学的有关知识，写一篇评总结导评：精讲点拨，归纳总结三、科举制的创立　　1、隋文帝通过分科考试选拔人才　　2、隋

4、炀帝创设进士科，科举制正式形成　　3、科举制的作用和影响应用导思：学以致用，巩固拓展[课后作业]　　1、()年，()建立唐朝，定都()。　　2、唐太宗的名字叫()，他要位期间的年号为()，他是发动()做了皇帝。　　3、认为“致安之本，惟在得人”的是()。他重用富于谋略的()和善断大事的()为相，人称“房谋杜断”。前后向唐太宗上谏200多次的大臣是()。　　4、唐太宗贞观年间，为了防止宰相专权，集思广益，减少政策失误，采取的措施是()。　　5、唐初沿用()朝的三省六部制。三省是指()、()和();六部是指()()()()()()。

5、六部隶属于三省中()省。　6、唐太宗为解决“民少吏多”的弊端，采取的措施是　　()。　　7、唐朝科举的常设科目是()和()。在当时通过科举考试做官，应该考()科。认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺　　8、唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称()。　　9、“贞观之治”的局面是怎样

6、出现的?教后评价认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期