七年级历史下册 2.10 辽、西夏与北宋并立导学案 北师大版.doc

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1、第10课辽、西夏与北宋并立课程标准:知道辽、宋、西夏、金等政权的并立学习目标：1知道辽、宋、西夏等并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤、元昊的功绩2、清楚了政权并立的和战带来和平局面，同时双方互市促进经济文化交流3、发现少数民族政权“以汉制汉”加快了民族之间融合的道理。学习重点：知道并立政权的史实学习难点：正确认识并立政权的关系，理解战争性质导与学过程：（一）【明确目标、自主学习】政权民族建立时间建立者都城与宋的关系重大事件辽澶渊之盟西夏宋夏议和北宋1、澶渊之盟：时间：，双方：和地点：今（）内容：①撤军，各守疆界；②每年送

2、给银、绢等钱物，称为历史上称这次和议为。影响：宋辽和议加重了的负担，是的产物。此后，_________，保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。2、宋夏和议：时间：，双方：和内容：对称臣，每年送给银、绢、茶叶等；重新开放。影响：和的边境贸易，促进了的发展。3、碰撞中的融合（契丹族、党项族与汉族融合的表现）①学会农耕：辽和西夏的统治者，迁移大批②仿效建立：辽统治者推行的同时，还注意革除③模仿汉字结构，创造；翻译和印制大量，并用________铸造钱币。(二)【问题探究合作学习】“与朝廷和好年深，藩

3、汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙《栾城集》）1、反映的是北宋与（　）关系Ａ西夏　Ｂ辽　Ｃ女真　Ｄ南宋2、上题引用苏辙的那句话，能体现出（）A辽宋开国以来一直和睦相处B宋辽实力均衡C北宋人民负担大大减轻D统治阶级为百姓谋利3、宋辽，宋夏和议共同点是（）A辽夏向宋称臣B北宋割地求和C北宋送给辽夏“岁币”D互相禁止边境贸易4、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行（）A扩军备战B用严酷刑罚镇压C破坏被占领地区经济D“以汉制待汉人”5、“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件6、这一历史事件发生在年，当时在职的宰相是7、这

4、一历史事件给人民带来了和平安定的生活，但也有它的消极影响，它的消极影响是什么？(三)【展示点拨、解难释疑】讨论：澶渊之盟的历史作用有人说，澶渊之盟是北宋的极大耻辱，反映了北宋统治集团的腐败无能和软弱可欺，用人民的财富满足强盗的贪欲；也有人说，北宋和辽都是中华民族的成员，是兄弟之争，没有什么对错之分；还有人说，澶渊之盟订立后，辽宋之间保持了100多年的和平局面，客观效果是好的。那么，你怎么来看澶渊之盟呢？为什么？（四）【盘点收获、畅谈心得】（五）【达标检测、能力提升】1.宋辽战争的直接起因是（）A.辽兵南下掠夺B.宋军夺取

5、幽云地区C.辽国需要岁币D.宋真宗懦弱无能2.下列对澶洲之盟的分析和认识，正确的是（）①宋辽关系史上由战到和的转折点②北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物③客观上维持了长久和平④暴露了北宋统治的腐败A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③3.下列事件按时间先后顺序排列为（）①宋朝建立②澶渊之盟③阿保机建立契丹国④元昊称大夏国皇帝A.①②③④B.③④①②C.③②①④D.③①②④4.澶渊之盟前，北宋对辽的主要政策是（）A.进攻B.防御C.投降D.和亲5.西夏向北宋提出议和的直接原因是（）A.北宋中断对西夏的粮食供应B.西

6、夏军事上遭到重创C.西夏取得了军事上的胜利D.北宋主动要求停战6.如果你想考查辽与西夏的历史，你会去今天的（）A.开封和宁夏B.辽宁和银川C.杭州和宁夏D.辽宁和宁夏