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时间:2020-06-24
《七年级历史上册《汉武帝的文治武功》导学案 川教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题汉武帝的文治武功导学目标1、掌握汉武帝为实现大一统,实行的主要举措;2、理解汉武帝实行“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用;3、明白实现大一统的深刻含义。学习重点独尊儒术、兴办太学,边疆的开发。学习难点“大一统”的含义;“推恩令”颁布的背景、内容及作用。课型新课课时1课时审核人教学过程学案导案自学(内容、时间、方法、任务)学生自读全课,回答以下问题:1、汉朝由____于____年建立,定都_______。2、汉武帝的文治武功体现在哪些方面?书写课题及学习目标。学生自学,教师巡视,给予学生一定的时间完成解读,结合自学情况并做适
2、当解析。组内交流合作验收1、谈谈如何理解“罢黜百家,独尊儒术”。2、“推恩令”的内容有哪些?你如何评价这一举措?1、参与个别小组的交流讨论;2、抽查个别小组的交流成果;3、对各小组合作讨论情况给予适当的评价;4、对个别知识点补充说明。班级展示交流合作1、汉武帝的文治武功:思想上,接受董仲舒的建议“______”,把_____作为封建正统的思想。教育上,设______,大力推行儒学教育,以儒家的_____作为主要教材;在政治上,颁布_____,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱了诸侯国的势力,封国越分越小,彻
3、底解决了王国威胁中央的问题;经济上实现____、______,为实现大一统提供了雄厚的财力支持;经济上开发边疆,建立了多民族大帝国。2、你如何评价汉武帝这位重要的历史人物?1、全面了解小组讨论情况,并及时评价;2、根据掌握的情况及班级展示、交流中存在的问题一一加以点拨,使学生更为全面深入地掌握知识。达标检测见练习册上前五道选择题。1、教师巡视,了解学生完成情况;2、当堂批改部分学生作业,小组内合作互助。课后反思
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