七年级信息技术下册 第1章 第2节 文字的编辑与排版教案 粤教版.doc

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1、第二节 文字的编辑与排版知识与技能:1.熟悉字体、段落、边框和底纹的设置方法;2.能使用文字处理软件输入和保存文稿;3.懂得打印文稿的方法。过程与方法:通过对比体会文稿修饰前后信息表达效果上的变化,学会灵活运用所学知识进行信息的传递。情感态度与价值观:1.通过操作过程的归纳总结,培养学生的自主学习能力;2.主动探索软件可以产生的字体、段落、边框和底纹的各种效果,追求理想的表达方式。教学重点:学会页面和格式的设置。教学难点:学会通过设置“边框和底纹”增强版面的表达效果,达到和谐、美观的要求。教学过程:1、WORD的启动与关闭             启动:开始→程序→

2、MicrosoftWord             关闭:文件→退出、关闭按钮2、WORD窗口的组成:标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏3、打开或关闭工具栏:“视图”菜单→工具栏→选择工具选项(右击工具栏→选择工具选项)4、文本的基本制作             1)选择汉字输入法:方法一:鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法方法二:Ctrl+Shift组合键选择             2)中英文切换的方法:Ctrl+空格键或在中文输入时,第一个字母输入v,随后输入的便是英文。             3)汉字输入方法:(智能ABC输入法)    

3、         输入完整汉语拼音;例如新世纪:xinshiji             输入声母。例如计算机:jsj             输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母;例如信息:xinx。             用数字键选择汉字;第一字词用空格键选择;用“+-”键翻页。             拼音中ǔ用v代替;如女同学:nvtongxue             输入大写的一、二……一○等:io+数字重复输入:先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。4)标点符号的输入:中西文标点选择:, .和,。常用标点符号的输入:顿号

4、 、—      书名号《》—<>特殊标点符号的输入:右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。5)关闭软键盘的方法:单击软键盘图标。             6)保存文件:文件→保存(另存为);               “常用工具栏”上“保存”按钮。             7)打开文件:文件→打开→查找范围、文件名→打开。5、上机操作:输入下列文字。首届世界华人学生作文大赛启事      迎着新世纪的曙光,“世界华人学生作文大赛”向我们走来。在以往成功举办了四届“全国学生‘丑小鸭’作文大赛”的基础上,本届大赛将扩大竞赛范围,面向海内外所有的华人学生。

5、本届大赛由中国侨联、全国台联、中国写作学会、《人民日报》(海外版)、中国国际广播电台、《21世纪学生作文》杂志社共同举办,旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通,活跃学生课外学习生活,展示华人学生的精神面貌。

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