一轮复习 现代生物进化理论.ppt

《一轮复习 现代生物进化理论.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、盘古开天地神仙盘古氏用神斧把一团混沌的气劈成两半，轻的气慢慢向上升就成了天；重的慢慢往下沉就成了地。盘古死后，他的身体变成了日月、星辰、高山、河流和草木。女娲造人神女女娲用黄河中的泥土捏了许多男人和女人，这些泥人放在地上，泥人慢慢都活了，从此有了人类。女娲被中国人尊为人类之祖。地球上各种各样的生物是如何形成的?“上帝造人”“神创论”“物种不变论”………（生物进化论的发展…………）第23讲现代生物进化理论考纲要求：1、现代生物进化理论的主要内容Ⅱ2、生物进化与生物多样性的形成Ⅱ现代生物进化理论种群是生物进化的基本单位突变与基因重组产生进化的原材料自然选择决定

2、进化的方向隔离是物种形成的必要条件共同进化导致生物的多样性思考1：为什么种群是生物进化的基本单位？在自然界中，没有哪一个体是长生不死的，个体的表现型会随着个体的死亡而消失，但决定个体表现型的基因却可以通过生殖世代延续。因此，研究生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境相适应是不够的，还需要研究群体的基因组成变化。——这个群体就是种群！基因库：一个种群中所有个体所含的全部基因。基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比率。基因型频率：在一个种群基因库中，某种基因型的个体占全部个体的比率。种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。汉水丑生侯伟作品重

3、要概念基因频率的计算例2：某昆虫种群中，绿色翅的基因为A,褐色翅的基因为a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%、那么A、a的基因频率是多少？A=60%a=40%例1:从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占18%，基因型Aa的个体占78%，aa的个体占4%。基因型A和a的频率分别是，。57％43％练习：亲代子一代子二代子三代基因型频率AA30%Aa60%aa10%基因频率Aa36%48%16%60%

4、40%36%16%48%60%60%40%40%36%48%16%60%40%若亲代昆虫中的种群满足以下五个条件：①种群数量足够大；②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代；③没有迁入与迁出；④自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用；⑤也没有基因突变和染色体变异。用数学方法讨论基因频率的变化遗传平衡定律处于平衡状态的种群，一对等位基因A和a，A的频率为p，a的频率为q，（p+q=1）则：各基因型频率为：AA：p2Aa：2pqaa：q2可用数学方程式表示为：(p+q)2=p2+2pq+q2但是，在自然条件下，哈代-温伯格定律所需的五个条件是难以满足的，因而基

5、因频率总是要发生改变，也就是说进化在任何种群中都是必然要发生的。思考2：为什么生物进化的实质是种群基因频率的改变？从现代分子遗传水平看，自然选择实质上是对变异所对应的基因的选择，从而改变着群体中不同基因的基因频率。所以，生物进化的过程的实质是种群基因频率发生变化的过程。可遗传的变异基因突变染色体变异基因重组突变思考3：生物自发突变的频率很低，而且大多是有害的，那么它为什么还能够作为生物进化的原材料？基因突变产生的等位基因，通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的基因型，从而出现大量的可遗传变异。由于突变和重组都是随机的、不定向的，因此它们只是提供了生

6、物进化的原材料，不能决定生物的进化方向。思考4：为什么自然选择决定生物进化的方向？第1年第2年第3年第4年……基因型频率SS10%11.5%13.1%14.7%Ss20%22.9%26%29.2%ss70%65.6%60.9%56.1%基因频率S20%23%26.1%29.3%升高s80%77%73.9%70.7%降低在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。物种、隔离1.能够在自然状态下相互交配，并能产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。不同物种之间有生殖隔离。2.不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由

7、交流的现象叫做隔离。隔离的类型地理隔离生殖隔离地理隔离长期生殖隔离标志新物种形成例：马与驴的生殖隔离马驴骡例：虎狮兽例：世界各地的人世界各地的人虽然各有不同，但他们之间可以彼此通婚，并且产生可育的后代。因此，全世界的人在生物学上属于同一个物种。例：东北虎与华南虎东北虎和华南虎分别生活在我国的东北地区和华南地区，这两个地区之间的辽阔地带就起到了地理隔离的作用。经过长期的地理隔离，这两个种群之间产生了明显的差异，成为两个不同的虎亚种。思考5：为什么隔离是物种形成的必要条件？物种的形成往往是经过长期的地理隔离将不同种群间的差异不断积累，最后达到生殖隔离，形成新物种

8、。著名实例：加拉帕戈斯群岛的地雀思考6:形成新物种一