2018质量与密度中考复习优秀.ppt

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1、中考第一轮概念复习课第6章质量与密度情景引入合作探究课堂小结随堂训练两个仪器两个物理量密度质量知识框架天平量筒（量杯）质量与密度第一部分质量1．定义：物体所含物质的多少2．物理量符号：m3．单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：t、g、mg（3）单位换算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg千克原器一、质量一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g例1：感受身边的物理

2、—质量为1.5×105mg的物体可能是()A.一头牛B.一只老母鸡C.一本书D.一头大象先进行合理的单位换算,后进行合理估算C1.5×105mg=1.5×102g质量是物体本身的一种基本属性。它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。例1：2kg的铁块完全熔化为铁水，其质量为。当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为。将这铁球带到月球上时，其质量为。以上现象说明了什么?2kg2kg2kgC一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（）A、由于温度升高了，所以其质量变小了B、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是

3、因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果D、以上说法对都不对托盘天平的构造：1.底座2.托盘架3.托盘4.标尺5.平衡螺母6.指针7.分度盘8.游码二、质量的测量：把游码放在标尺左端零刻线处平衡螺母　　指针指在分度盘的中线处左盘镊子右盘加减砝码游码的位置1、把天平放在水平台上，。2、调节　　　　，使，这时横粱平衡。(空载平衡)3、把被测物体放在里，用向,并调节，直到横梁恢复平衡。(载物平衡)天平的使用方法4．测量固体的质量：（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。三、质量的测

4、量：5．测量液体的质量：（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总−m0。三、质量的测量：[帮你归纳]1.天平平衡的标志：指针静止时，指在分度盘中央刻度线处或在其中央刻度线两侧等幅摆动.2.天平横梁平衡的调节，指针“左偏右调，右偏左调”.3.加减砝码先大后小．使用天平注意事项：(1)被测质量不能超过天平；(2)加减砝码时用夹取，不能将砝码弄湿、弄脏；和不能直接放在天平盘中；(3)移动位置后，要重新调节天平平衡．化学药品潮湿物品量程镊子例1在“用天平称物体质量”的实验中，张强同

5、学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码称量过程中注意不能调节平衡螺母D练习.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（）A.55.8gB.58.2gC.55.6gD.58.4gC第二部分密度不同物质的质量与体积的关系?88.878.927.2体积相同的铜块、铁块、铝块8.97.92.7不同物质,质量与体积的比值是不同的。V/cm3m

6、/g通过所作的图象，你得到什么结论？102030055453525155铝块(10,27)(20,54)同种物质和体积比值是定值具有成正比的关系1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。2．密度的符号：3．公式：一、密度4．单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3，kg·m-3）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3，g·cm-3）（3）单位换算：1g/cm3=103kg/m31．对于密度公式的正确理解为（）A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比B．某种物质的质量m跟其体积V成反比C．某种物质的密度ρ跟其体积V成

7、反比D．密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关13.6×1030.8×1030.8×1031.0×1038.9×1032.7×1037.9×1030.9×103由上述物质的密度可得哪些信息?收获信息密度是物质的一种物理特性.即（1）物质的密度与物质的种类和状态等有关。（2）不同的物质,密度一般是不同的。（3）一定状态下同种物质（固体、液体），密度不随质量和体积变化.（气体除外）收获信息小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是()一些物质的密度/kg·m－3A.不同的物质，密度一定不同B．固体的密度都比液体的大C．同种物质在不

8、同状态下，其密度不同D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小CC同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示.食品袋内一定不变