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《(1210新授)状语从句考点梳理及归纳(上大市北颜).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、AdverbialClause状语从句知识梳理及考点归纳上大市北颜状从的定义：在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，它可用来修饰主句谓语或整个主句。状从的位置：比较灵活，可置于句首、句中或句末。位于句首时，常用逗号与后面的句子隔开。状从的分类（根据用途分为9大类）：时、地、原、结、目、条、让、比、方尽管种类众多，但由于状从与汉语的结构和用法类似，所以理解和掌握状从并不难。切记：准确掌握每一个连词的含义是掌握状语从句的关键。状从注意事项：从句中用陈述语序，(只有主句才能倒装）。在时间、条件等状从中，不用将来时态。3.如果主从复合句的主语一致，从句中的谓语动词又有be，可以把从
2、句中的主语及be省略掉。若不一致，如果从句的主语是it+be，也可省掉。各举一例如下：Though(hewas)defeated,hedidn’tloseheart.PracticespeakingEnglishwhenever(itis)possible.一、状语从句高考的考查特点1.试题的设问呈现出交叉和综合的特点(不同性质的连词;定语从句和名词性从句的干扰)例见“张漫”P26T63——交叉综合的典范试题2.题干句的情景化增强,句意理解难度提高例见“张漫”P5T93——正答率极低的高考真题二、能力要求：1.了解状从的分类情况及各种状从中经常使用的连词。2.能够在真实语境中
3、判定从句与主句的逻辑关系,从而能够选用或使用恰当的连词完成交际。3.能够辨别同类状语从句中近似连词的 用法区别。三、状从考点梳理：1、状从的连词选择及使用必须准确掌握每一个常用连词，尤其注意区别如下几组连接词：（1）while/as/when引导时状从（“攻关”P96）（2）because/since/as/for/nowthat/seeingthat等引导原状从（“攻关”P100）（3）if/unless等引导条状从（“攻关”P102）（4）so…that / such…that引导结状从（“攻关”P106）（5）wh-ever系列词及nomatter+wh系列词引导让步状
4、从；此外前者还可引导名词性从句。（“攻关”P104及P80）2、主句与状从的时态呼应问题（时态的一致性问题）“主将从现”原则since与完成时特殊句式的时态如hardly…when…，其时态规定为“前过完·后一过”3、状从的倒装结构4、状从的省略现象5、状从与非谓之间的转换6、状从与定从的混淆干扰；7、状从与名从的混淆干扰；8、强调句用于强调状从的情况；9、状从中的虚拟语气（另辟专章）；10、其他相关知识点。考点逐条精讲之一：状从的连词选择及使用一、时状从（连词最多的状从）(一)引导时间状语从句的从属连词1.基本类：before、after、when、while、as、sin
5、ce、till、until、once,assoonas,etc.2.名词类（由名词词组充当引导词）：themoment,theminute,thesecond,theinstant,etc.(一…就…);everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime,thelasttime,bythetime,etc.3.副词类（由副词充当引导词）：immediately,directly,instantly,etc.(一...就...)4.句型类：nosooner…than…,hardly/scarcely/barely…when…(刚…就…)e.g.Iw
6、illgiveyouananswerimmediatelyIfinishmywork.e.g.Hehadscarcelygonewhensheappeared.=Scarcelyhadhegonewhensheappeared.注意:nosooner,hardly,scarcely,barely置于句首时应引起主句的部分倒装,且时态限制为“前过完后一过”。(二)连接词when,while,as的用法区别：1．when引导时状从表示“当……的时候”。从句既可用延续性动词，又可用瞬间动词，这些动词既可表示动作，又可表示状态。从句中的动作既可和主句动作同时发生，又可在主句动作之前或
7、之后发生。（例句直接见试题,如“攻关”P97习题）(1)如果when从句的主语与主句主语相同，谓语又是be动词，从句主语和be可以省略。例：Whenintrouble=WhenyouareintroubleWhensleeping=whenIamsleeping(2)如果从句用完成时，连词只能用when，而不能用while或as。例：I’llletyouknow____ithasbeenarranged.2．while引导时状从时，表示“当…时/在…期间”。必须后接延续性动词，它强调主句动作与从句动作同
