杠杆的科学实验教案.doc

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1、分组实验教案授课人热依扎别克课题杠杆的科学内容与过程目的认识理解杠杆有3个点：用力点、支点、阻力点。有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。1、今天，老师介绍给大家一种非常简单的却能很轻松地完成工作的工具——杠杆。什么是杠杆？——在一根棍子的下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物，人们常把这样的棍子叫撬棍。而今天我们科学地把像撬棍这样的简单机械称为“杠杆”。2、示范用杠杆撬讲台。3、板书分析杠杆的各个部分名称和定义。阻力点            支点用力点   杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的

2、位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。4、出示P4的两张图片：压水井、跷跷板。请大家在上面画一画，他们的三个点分别在什么位置5、在展台底下进行反馈交流。6、分辨杠杆观察P4P5的这些工具，说说哪些是杠杆，哪些不是杠杆？并说明理由（找一找三点）重点对杠杆尺进行研究难点对数据的整理和分析授课方式分组实验授课时间9.9课时1实验器材手锤、尖嘴钳、剪刀、天平、一字螺丝刀、杠杆尺、钩码说明：内容与过程部分应根据教师的教案内容填写教学的主要内容与过程小结杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫

3、阻力点。有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。