垃圾不乱扔教案.doc

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1、小班社会活动：《垃圾不乱丢》活动目标：1、幼儿初步了解垃圾的危险。2、幼儿知道垃圾应该放进垃圾箱，培养幼儿的环保意识。3、幼儿初步了解回收垃圾和不可回收垃圾，知道垃圾要分类。活动准备：PPT《垃圾乱丢真不好》贴有可回收和不可回收的垃圾桶各一个活动过程：一、引导导入：师：“小朋友们，今天老师请小朋友们认真仔细的看一看下面老师播放的动画，发生了什么事情！”二、幼儿了解垃圾的危害1、教师出示课件中的池塘，引导幼儿进行观察。教师提问：“小朋友们，池塘里有什么呀？”幼儿回答。师：“池塘里的水变成什么颜色了？”幼儿回答。师：“为

2、什么小鱼都死了呢？”（请小朋友们发表自己的见解）师总结：我们不能把垃圾扔到池塘里，池塘里的水被污染了，小鱼就不能存活了。师：“小朋友们想一想，如果垃圾随便扔进我们的小区，会是什么样子的呢？”幼儿自由表达。师：“让我们一起看看吧？”2、教师出示居民区课件，引导幼儿认真观察。（看的时候老师要用手捂鼻子和嘴，或者用手扇一扇）看完后老师提问：“小朋友，在小区里有些什么呢？”幼儿回答。师：“为什么苍蝇都飞来了？”幼儿回答。师：“看到这样的情境，小朋友有什么样的感觉呢？”（引导幼儿讨论，表达自己的想法）师小结：“生活中会产生很多

3、的垃圾，这些东西如果随便丢，就会污染我们的环境，破坏我们周围的美丽景色，这些都是乱扔垃圾给我们带来的危害。”三、通过朗读儿歌内容，知道垃圾扔进垃圾桶。师：“小朋友知道垃圾不能随便丢，可是垃圾要扔到哪里去呢？我们一起说一个儿歌就知道了！”（幼儿说儿歌）师提问，引导幼儿想一想：“小猴子把香蕉皮扔到了地上，产生了什么后果？”（请幼儿根据儿歌内容说一说）师：“小花猫把吃完的鱼刺放进哪里了？”幼儿回答师：“它做得好不好？”师：“为什么？”（请幼儿自由说一说。）师：“小朋友们想一想，你还知道生活中有什么样的垃圾呢？”二、了解可回

4、收和不可回收垃圾，并进行简单的分类。师：“看，今天老师给小朋友们带了什么呢？”1、出示垃圾桶（可回收和不可回收的垃圾桶），引导幼儿看一看，并引导幼儿说一说，：“它们是什么？”师：“垃圾桶上的标志是什么意思？”2、播放动画，帮助幼儿了解可回收和不可回收的垃圾。师：“我们一起看一看，听一听，动画里是怎么说的？”师总结：3、游戏环节:扔垃圾老师提供各种垃圾，请孩子们自己想一想，引导幼儿分类垃圾。三、听音乐结束，（每个孩子手里一个小垃圾桶）：师：“小朋友们和老师一起去外面找垃圾，保护我们的环境，争当环保小卫士吧！”（老师和小

5、朋友每人拿一个小垃圾桶出发）