初一语文羚羊木雕9［人教版］.ppt

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1、羚羊木雕张之路①整体感知课文，分角色朗读，体会人物的思想感情，领悟文章的主旨。②联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。○学习目标羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的、全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值高。非洲很多国家元首出访，或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。测一测1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。（1）抹（）眼泪（2）怦怦（）（3）脸jiá()（4）手里zuàn（）着小藏（zàng）刀（5）树chà()2、词语填空影不离自主张二而一无可回pēng颊攥杈形作合挽mŏ梦想剧场分角色朗读一.发生

2、矛盾的双方往往各有各的理由，请谈谈“我”有哪些理由，有哪些不足？七嘴八舌：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。——爱因斯坦财富不是朋友，而朋友却是财富。——斯托贝重温友情真正的友谊——十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他人，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。——马克思二.“我”的父母有哪些理由，有哪些不足？七嘴八舌：再温亲情家是我们永远的港湾。我们是风筝，父母便是线，走到哪儿，牵到哪儿，浓浓亲情永系心间。爱他们，就与他们交流吧！交流，是增进感情的源泉。三.作者的感情倾向于哪一方？从文中哪里

3、能看出？七嘴八舌：父母逼我要回木雕我送木雕给万芳冲突重财轻义重义轻财应商量人与人之间需要互相尊重、理解、沟通平静、沉稳严厉，固执，性格急躁善解人意，但无能为力重友谊仗义、明理爸爸：妈妈：奶奶：“我”：万芳：万芳妈：较严厉，较通情达理人物分析：四.你能想出解决文中矛盾的好办法吗？由此你得到了什么启示（领悟文章主旨）？我有一个金点子A.我要和_____(妈妈/爸爸/奶奶/“我”/万芳/万芳妈妈/作者……)说……B.如果我是_____(妈妈/爸爸/奶奶/“我”/万芳/万芳妈妈/作者……)，我会……我有话要说:拓展延伸1、谈谈你曾经和父母之间的误解及事后想对父母说的话。

4、2.同学们爱自己的家吗?请把家打个比喻。例:家是风筝的丝线，给我们无限的牵挂。“家庭”作业一.这周回家与父母一起欣赏这篇文章。二.与父母分享这个故事后，并交流一下看法。然后，把你藏在心里很久的话写出来。题目：《爸爸（妈妈），我想对你说》（写在日记本上）衷心祝愿愿天下所有的父母都能理解、尊重孩子的情感！愿天下所有的子女多一些与父母的沟通，做他们的朋友！沟通从现在开始