风筝PPT课件124 人教版 .ppt

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1、风筝作者鲁迅成都市青白江区姚渡中学校:陈家勋用户名:yaoduxinghe风筝作者鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。小说集《呐喊》、《彷徨》;散文诗集《野草》;散文集《朝花夕拾》;论文集《坟》;杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集序编》等专集。风筝作者鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。小说集《呐喊》、《彷徨》;散文诗集《野草》;散文集《朝花夕拾》;论文集《坟》;杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集序编》等专集。①勾画出较难的字词和较难理解的语句；②这篇散文写了哪些

2、内容?默读全文，思考问题：伶仃：（）憔悴：（）嫌恶：（）惊惶：（）瑟缩：（）苦心孤诣：（）yì；费尽心思钻研或经营。孤诣，指别人所达不到的。língdīng；孤独，没有依靠。qiáocuì；瘦弱，不好看。wè；厌恶。huáng；惊慌。sè；身体因寒冷、受惊吓等而蜷缩或兼有抖动。给下列加横线字注音并解释词语：这篇散文写了哪些内容?请你概括叙述一下。回答：浏览全文，思考：全文主要写了哪些事？可分为几个部分？《风筝》：结构层次风筝见风筝浮动忆故乡的风筝时节忆幼时之举中年补过无可把握的悲哀听读一、二自然段，思考下列问题：1、“我”看到“远处有

3、一二风筝浮动”时，是一种什么样的心情？2、“我”为什么会产生这种心情？（联系下文）3、这句话在文章的结构方面有何作用？《风筝》：结构层次风筝见风筝浮动忆故乡的风筝时节忆幼时之举中年补过无可把握的悲哀引出引出（惊异）（悲哀）朗读三、四自然段，思考下面的问题：1、文中的两个主要人物对待放风筝有什么不同的态度和行动？请勾画出主要的词句。2、(1)“我”少年时为什么不许小兄弟放风筝？(2)这能说明“我”是一个什么样的人？《风筝》：结构层次我小兄弟：嫌恶、鄙视不许放毁风筝最喜欢严格要求受旧思想、旧观念影响出神、惊呼、跳跃苦心孤诣偷着做天真、活泼

4、聪明、善于创新风筝见风筝浮动忆故乡的风筝时节忆幼时之举中年补过无可把握的悲哀引出引出（惊异）（悲哀）自读五至十一自然段，思考下面的问题：1、何以见得小兄弟很喜欢风筝？游戏对于儿童有何意义？“我”不许小兄弟做风筝、放风筝，这样做，好吗？2、“我”在什么时候和什么情况下发觉自己不许小兄弟放风筝是错的？3、“我”曾想过用什么方法弥补自己的过失？“我”最后选择了什么方法？结果怎样？《风筝》：结构层次我小兄弟：嫌恶、鄙视不许放毁风筝最喜欢严格要求受旧思想、旧观念影响出神、惊呼、跳跃苦心孤诣偷着做天真、活泼聪明、善于创新渴望补过全然忘却沉重没想到

5、错了却无法弥补风筝见风筝浮动忆故乡的风筝时节忆幼时之举中年补过无可把握的悲哀引出引出（惊异）（悲哀）我小兄弟：思考：1、(1)作者一接触科学思想，就认识到少年时自己对小兄弟的粗暴行为是错误的，所以产生了遗憾、自责的心情，并设法补过。(2)他并不因为自己当初的动机是对小兄弟的关爱就原谅自己；不因为当初的想法是受了传统的影响而宽恕自己；也不因为小兄弟不记得了就不了了之。可见：鲁迅是一个勇于自我解剖，知错必改的人。1、对待自己少年时代由于无知而造成的错误，鲁迅的态度和一般人有何不同？2、小兄弟应该对兄长抓断、踏扁自己风筝一事刻骨铭心，但他却

6、忘得一干二净，究竟是为什么？2、因为当年“我”的小兄弟，也受到旧思想、旧观念的影响，他并不认为兄长粗暴的管教是错的，反而认为这是合情合理的，所以，他就把这件事忘得一干二净。讨论，谈一谈你对作者蕴含在文章中的思想感情的理解，尝试归纳出本文的主旨。问题讨论：1、通过回忆幼时不许小兄弟放风筝和中年时的补过，表现出“我”对小兄弟浓烈的兄长之爱，歌颂了兄弟情深。2、通过回忆幼时不许小兄弟放风筝和中年时的补过，表现了鲁迅先生勇于自我解剖的精神。提示：1、可以从手足情（兄弟之情）的角度来谈；2、可以从鲁迅先生表现于文中的精神方面来谈；3、可以从游戏

7、对儿童的意义这一角度来谈；4、可以从“我”看讲论儿童的书之前和之后的不同行为来谈。3、通过回忆幼时粗暴地禁止小兄弟放风筝，到了中年时补过已晚的事实，说明我们应注重游戏对于儿童的重要作用，并批判了落后的儿童教育思想。4、通过回忆幼时不许小兄弟放风筝和中年时补过兄弟二人不同的表现，说明了人的思想行为需要用科学思想来指导，只有这样，才能不干出违情背理、愚昧落后的行为，而被虐杀者对自己正当的权利也应该去捍卫。四人小组讨论，谈一谈你对作者蕴含在文章中的思想感情的理解，尝试归纳出本文的主旨。问题讨论：提示：1、可以从手足情（兄弟之情）的角度来谈；

8、2、可以从鲁迅先生表现于文中的精神方面来谈；3、可以从游戏对儿童的意义这一角度来谈；4、可以从“我”看讲论儿童的书之前和之后的不同行为来谈。文中说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，你小时候也做过许多游戏，玩过