实验练习使用打点计时器上课用.ppt

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1、第一章运动的描述用打点计时器测速度时间特点：_____位移特点：_____可以怎样研究运动？看频闪照相展示细节，有助于更好的研究过程能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法？最好直接测量位移一种方案：机器的发明可以帮助完成“不可能的任务”一、两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器一、两种打点计时器1、电磁打点计时器（1）原理（2）构造（3）工作电压：10V以下直流？交流？～2、电火花计时器（1）构造：（2）原理：脉冲电流经放电针、墨粉纸盘放电（3）工作电压：交流220V尖端放电3、打点计时器的作用（1）测时间(电源频率50

2、Hz，每隔___秒打一个点)（2）测位移（3）研究纸带→研究物体运动0.02二、练习使用打点计时器1、操作步骤（1）固定计时器（2）穿纸带（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（）A．接在直流电源上B．电源电压不稳C．电源频率不稳D．打点针压得过紧解析：A．接在直流电源上不会打点。A错。B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。C．频率不同打的点仍为圆点。故C错。D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出一些短线。D正确。答案：D探究纸带的处理——1.测平均

3、速度△t＝？△x＝？疏密与速度的关系（1）需测量的量：（2）关系式：看书并回答：哪几个时刻？如何确定？为何这样定？如何设计表格？△t/S△x/m2-40-23-42-31-20-1区间表1手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度)/(1-·smv012342.如何测出E点的瞬时速度？DFDFDF原则：准确性可行性三、测瞬时速度1、测量原理2、测量几个时刻的瞬时速度看书并回答：哪几个时刻？如何确定？为何这样定？如何设计表格？0123△x0△x1△x2△x3表2手拉纸带在几个时刻的瞬时速度位置0123t/sv/s四、用图像表示速度1、图像

4、特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤（1）建系（2）描点（3）作图少了什么？四、用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤（1）建系（2）描点（3）作图4、速度－时间图像（v-tgraph）手是如何运动的？n012345Vm/s0.050.10.20.30.280.280123456780.60.50.40.30.20.1t/10-1sv/(m·s-1)四：用图象表示速度t/sv/(m·s-1)0t/sv/(m·s-1)0打点计时器在纸带上的点迹，直接

5、记录了（）A物体运动的时间B物体在不同时刻的位置C物体在不同时间内的位移D物体在不同时刻的速度AB运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点能说明A．运动物体在一段时间内的位移B．运动物体在一段时间内的运动快慢C．运动物体在某时刻的位置D．运动物体的运动性质(ABCD)2.通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均匀,下列判断正确的是A．点子密集的地方物体的运动速度比较大B．点子密集的地方物体的运动速度比较小C．点子不均匀说明物体在做变速运动D．点子不均匀说明打点计时器有故障(BC)3.在你练习使用打点计

6、时器时,小车拖动纸带并在上面打下一系列的小点,根据你所打出纸带,在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时A．应通过测量纸带表示的运动的全程来判断？B．必须通过计算任意两点间的平均速度来判断C．必须通过计算全程的平均速度来计算D可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否相同来判断(D)课后作业：1．关于计数点的下列说法中，哪些是正确的?()A．用计数点进行测量计算，既方便，又可减小误差。B．相邻计数点间的时间间隔应是相等的。C．相邻计数点间的距离应当是相等的。D．计数点是从计时器打出的实际点中选出来，相邻计数点间点痕的个数相等。2

7、．本实验中，关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的有()A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．10秒。B．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔是O．08秒。C．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．08秒。D．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．10秒。E．每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．08秒。3．打点计时器振针打点的周期，决定于：()A．交流电压的高低。B．交流电的频率。C．永久磁铁的磁性强弱。D．振针与复写纸的距离。4．如图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得

8、到的纸带的右端后通过打点计时器。从点痕的分布情况可以断定：纸带_______是匀速通过打点计时器的，纸带_____是越走越快的，纸带_______是先越走越快，后来又越走越慢。5．若所用电源频