就业观念与职业 精神.ppt

就业观念与职业 精神.ppt

ID:56415488

大小:304.00 KB

页数:36页

时间:2020-06-17

就业观念与职业 精神.ppt_第1页
就业观念与职业 精神.ppt_第2页
就业观念与职业 精神.ppt_第3页
就业观念与职业 精神.ppt_第4页
就业观念与职业 精神.ppt_第5页
资源描述:

《就业观念与职业 精神.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、就业观念与职业精神第二讲人生面临着五大重要时刻出生求学求职求偶死亡职业是人生活的重要组成部分1、影响着个人的整个事业发展2、影响着个人的家庭幸福程度大学生可以为自己创造什么样的生活社会公德——一个有社会公德的社会公民家庭美德——一个有责任心的家庭成员职业道德——一个有职业素养和情操的科技工作者。一、职业含义 二、就业形势 三、自身定位 四、培养职业精神主要问题一、职业的含义是指人们相对稳定从事的有一定专门职能的有酬工作;是在从事某项有酬工作中获得的社会角色。(个体+社会)职业活动的过程是“人人为我,我为人人”的过程(

2、社会分工:大致1838种)人生必然打上某个职业特有的烙印,人的生活与其职业同步(个体:经济、个性、发展、贡献)真正有意义的、有价值的发展目标由三个部分组成:1、要做什么——事业理想——眼高(提升立足点-精英意识)2、为什么做——社会理想——眼高(提升立足点-感恩意识)立足点:立事业之志+立社会之志事业与职业——事业发展可以是以若干职业的变换为线索的事业与工作——事业发展不单是提供谋生的条件,自我的提升和潜能实现更重要,收获:物质薪水+精神酬赏3、怎么做——行动纲领——手低(找到出发点-实践意识)出发点:知己+知彼+踏

3、实落脚点——职业生涯的规划一、职业的含义“女怕嫁错郎,男怕入错行”问题一:职业对人生到底意味着什么?意味一:解决生存问题?(选择余地小)意味二:解决发展成长问题?(沉静下来,认真回顾自己过去的生活、学习经历,了解和分析自己的个性、兴趣和能力,然后思考一下自己的未来,聆听自己的心声,发现自己内在的需求。)二、就业形势“女怕嫁错郎,男怕入错行”问题:先就业还是先再择业?(解决生存问题?)案例一:山东济南大学生另类就业(视频)——朱军:大学生从事掏粪工作的意义恰体现在“可能会改变中国的掏粪现状”,因为,无论是在思维,还是掏

4、粪工具的使用上,大学生都具备优势,从而将“使中国摆脱传统意义上的掏粪”。二、就业形势疑问一:朱军你怎么不当掏粪工?疑问二:国家人才真的过剩到了如此地步了吗?疑问三:先就业再择业真的可行吗?前提:迫不得已!遗留问题:1、人们一旦习惯了某种工作状态和职业环境,就会对其产生依赖性(即路径依赖);2、重新做出选择,可能会丧失许多既得的利益,如已有的工作经验、资源、地位等(即选择的机会成本);3、上班后,如果面对的是不喜欢的工作,便无法使自己全身心投入,不能为以后的发展积累经验,那么重新找工作也一样会面临经验不足或不符的现象,

5、同时又浪费了宝贵的时间。二、就业形势“女怕嫁错郎,男怕入错行”问题:择业、创业?(解决发展成长问题?)案例二:记者体验(视频)案例三:政协委员辩创业(视频)创业现象:2003年15%,2009年1.4%创业瓶颈:(1)资金;(2)知识与经验;(3)人脉二、就业形势影响就业主要原因:(一)外部环境(二)自身原因影响就业主要原因:(一)外部环境1.大学生供求情况(扩招)年度毕业生总数(万人)累计未就业毕业生总数(万人)02—09毕业生总数(万人)20021455030532003212702004280150200533

6、83002006413410200749552020085597302009611----影响就业主要原因:(一)外部环境1.大学生供求情况(扩招)——2010年大学生毕业人数将达到630万——从毕业大学生数量上看,2011年全国大学毕业生数量才会达到“峰值”(758万人),今后几年涌入就业市场的大学毕业生将“有增无减”。——从当前国际金融危机演变趋势看,大有从现在的金融危机演变为全球性经济危机的可能(从美国次贷危机到现在全球性金融危机再到最后的全球性经济危机),今后几年就业岗位将“有减无增”。——在2007年全国普

7、通高校毕业生就业工作会议上,劳动保障部副部长张小建曾形容:2006年为全国大学生“就业的寒流”;2007年为大学生“就业的冬天”;2008年问大学生“就业的雪灾”。2009年是大学生无奈之年。那么,2010及以后年大学毕业生就业又用什么来形容呢?是地震,还是海啸?影响就业主要原因:(一)外部环境2、产业链分工(民工荒与就业难)我们国家大学生的比例严重低于欧美平均。在整条六加一的国际产业链环节中中,中国处于最低端的制造(“一”),最高端(产品设计至零售:“六”)等软环节为欧美掌控。六加一的环节里面,真正需要大学生的是六

8、而不是一。例如:工厂从董事长到门口的保安,可能没有一个大学生,为什么?因为它的本质是不需要大学生。那么真正需要大学生的是什么呢?那就是产业链里面六大软环节需要大学生包括产品设计、仓储运输、原料采购、订单处理、批发经营、以及终端零售。后遗症:很多的大学生,毕业之后不得不考研究生,研究生考过了又失业了,再考博士生,但是博士生要做本科生的事,从而使高

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。