六年级数学上册 2.2 数轴学案鲁教版五四制.doc

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1、数轴预习笔记课题：数轴填空题：（1）、在数轴上离开原点4个长度单位的点表示的数是。（2）、数轴上与原点之间的距离小于5的表示整数的点共有个，它们表示的数是。（3）、在数轴上，点A表示-11，点B表示10，那么离开原点较远的是点。（4）、在数轴上表示整数的点中，与原点距离最近的点有个，表示的数是。（5）、在数轴上点M表示，那么与M点相距4个单位长度的点表示的数是预习笔记。【四】课后反思1、________________________________________2、_________________________________

2、_________3、__________________________________________学习目标1．掌握数轴的三要素2．能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数。学习重点:数轴的概念学习难点:从直观认识到理性认识，从而建立数轴概念【一】课前检测1、在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做2、通常规定直线上从原点向右（或向上）为，从原点向为负方向3、选取适当的长度作为，从直线上原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，…；从原点向左，用类似方法表示-1，-2，-3，…；那么根据以上的问题，我

3、们就可以得出以下的结论：规定了、和的直线叫做数轴.【二】知识结构1.数轴的三要素2、数轴的概念【三】课后检测1.如下图所示：写出A、B、C、D、E所表示的数.2、画出数轴，表示下列有理数.3．5-25.5-2.80－3．比较大于（填写“＞”或“＜”号）（1）－2.1_____1（2）－3.2_____－4.3（3）－_____－（4）－_____0