1、第2课时 用样本平均数估计总体平均数【学习目标】1．加深对加权平均数的理解．2．会根据频数分布表求加权平均数，解决一些实际问题．3．会用计算器求加权平均数的值．【学习重点】根据频数分布表求加权平均数．【学习难点】根据频数分布表求加权平均数．情景导入 生成问题旧知回顾：1．小王参加某企业招聘测试，他的笔试、面试、技能操作得分分别为85分、80分、90分，若依次按照2∶3∶5的比例确定成绩，则小王的成绩是( D )A．255分 B．84分 C．84.5分 D．86分2．某校规定：学校期末
2、总评成绩由卷面成绩、研究性学习成绩、平均成绩三部分构成，各部分所占比例分别为60%、20%、20%.小明本学期数学学科三部分成绩分别是90分、80分、85分，则小明的期末数学总评成绩为( D )A．84分B．85分C．86分D．87分3．一组数据2、3、6、8、11的平均数是6．自学互研 生成能力【自主探究】阅读教材P113例2、P114探究，完成下列内容：为了了解张大爷今年引进3000株新品种黄瓜的产量，抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数，得到下面的条形图，估计张大爷种植新品种黄瓜结了39__000根黄瓜．
4、交流预展】1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑．2．各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”．【展示提升】知识模块一 结合条形图来估计总体情况知识模块二 结合频数分布直方图来估计总体情况知识模块三 用计算器求平均数检测反馈 达成目标 【当堂检测】1．下列各组数据中，组中值不是10的是( D
5、)A．0≤x<20B．8≤x<12C．7≤x<13D．3≤x<72．某校12名同学参加今年全国初中生数学竞赛，其中8名男同学的平均成绩为85分，4名女同学的平均成绩为76分，则该校这12名同学的平均成绩为( D )A．85分B．80.5分C．76分D．82分3．实际生活中常用样本平均数来估计总体平均数．【课后检测】见学生用书课后反思 查漏补缺1．收获：________________________________________________________________________2．存在困惑：
