二年级美术下册 第8课《倒影》教案 浙美版.doc

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1、倒影一、教学目标1.认识对印的基本知识,掌握对印的基本方法。2.在感受倒影之美的基础上,用对印的方法画一张有倒影的静物画。3.学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美,培养对生活的热爱之情。二、重点、难点。重点:感受倒影之美,学习采用对印的技法表现有倒影的静物画。难点:创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物倒影。三、教学课时1课时四、教学过程1.猜想表演导入。(1)出示脑筋急转弯题目:谁能只画一遍就能画出两张一样的画?(听取并鼓励学生合理地猜想,如电脑画的复制,画一遍就可变出无数张一样的画来等。)(2)在此基础上,教师表演水粉对印全过程

2、引出学习主题:《倒影》2.探究不同的倒影。(1)出示平静的水面,微波的水面和夜色灯光里的水画中的不同倒影,思考:这些倒影有什么不同特点?(2)引导学生分享课前搜集的倒影图片资料,比较景物与倒影的异同,发现不同的倒影之美。除了这些图片中的倒影,在你的脑海中,有哪些美丽的倒影呢?用丰富的倒影艺术图片和即时回忆,丰富学生的感知,激活学生的记忆。3.尝试倒影表现。(1)发给每位学生一张作业纸,请学生参照教材中图示的对印步骤,尝试对印自己喜欢的一个事物,并交流一下尝试中发现的心得,总结一下需要避色的问题,如颜色不能调得太稀等。(2)师生

3、共同小结:①确定表现主题;②对折绘画纸张;③调好所需颜色;④先绘画,再对印;⑤合理添加想象。4.欣赏倒影作品。(1)作品欣赏:引导学生从《山山水水》的欣赏中,找出作品中上、下两部分的不同之处,并说说是怎样表现出来的,听取学生回答,教师演示用白色油画棒和水粉色进行留白表现的技法。(2)童画欣赏:让学生在规定时间内找出同龄人作品中相似部分的异同,并说说自己的感受。特别要引导他们在感受这些作品中,说说对于自己接下来的创作所带来的启示。(3)小结:水上的正影与水中的倒影是有区别的,我们可以根据自己的想象,合理采用添加、删减、模糊艺术手

4、法加以生动表现。5.创意倒影作品。(1)出示作业:用对印的方法画一张有倒影的静物画。(2)教师巡视指导。6.赏评美丽倒景。(1)引导学生举办“美丽倒影作品赏评会”。说说自己或他人作品中的成功之处,进行互相赏评。(2)寻找利用倒影的美在艺术创作中获得成功的例子。如用于建筑、绘画、雕塑等。

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