九年级历史下册 第八单元 第21课 现代文学、艺术和体育导学案 岳麓版.doc

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1、第21课现代文学、艺术和体育【学习目标】1.知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品2.了解毕加索等美术家的艺术成就；通过爵士乐、好莱坞等3.了解现代音乐和电影业的发展【学习重难点】1.欧美传统文学2.欧美形形色色的现代派文学3.对文学作品、绘画、音乐和电影、电视名片的介绍和鉴赏【自主学习】（相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理）学习提示：本课涉及到几方面的内容，需要很好地梳理。可通过对文学、绘画、音乐等历史资料进行分析，培养自己正确的现代文学艺术观。通过对有关文学艺术成就背景的分析，自主探究文学艺术既是社会现实的反映，又影响和作用于社会的特点。1.现代西欧、北美文学思

2、潮迭起，流派丛生。传统文学继续剖析社会，针砭时弊，揭露和批判资本主义社会中的丑恶，代表作有法国罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》、美国德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》等；形形色色的现代派文学侧重表现欧美社会中被扭曲的人的危机意识、自我追求和“异化”现象，代表作有奥地利卡夫卡的短篇小说《变形记》、美国海明威的中篇小说《老人与海》等。2.苏联文学继承和发扬了俄国现实主义文学的优秀传统，反映了苏联社会的巨大变革。高尔基是苏联文学的奠基人，他的代表作有长篇小说《母亲》等。此外，苏联重要的文学作品还有肖洛霍夫的长篇小说《静静的顿河》、奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》等。3.现代美术

3、史上最有成就的画家是西班牙的毕加索，他的名作有《格尔尼卡》和《和平鸽》等。德国的女画家珂勒惠支为工农大众而创作，并对中国版画艺术产生过重大影响。4.20世纪，音乐也获得较大发展。其中，拥有听众最多的是以爵士乐、摇滚乐及电影歌曲等为代表的流行音乐，产生了“猫王”和鲍勃·迪伦这样的一代巨星，出现了风靡一时的“甲壳虫乐队”。5.20世纪，电影事业发展很快。苏联电影具有很高的艺术成就，印度是电影多产国之一。美国的好莱坞成为世界著名影城，奥斯卡金像奖成为世界最有名的电影奖。获过此奖的电影有美国的《乱世佳人》《魂断蓝桥》《泰坦尼克号》、苏联的《莫斯科不相信眼泪》等。【相关链接】（根据相关链接，通读第

4、二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。）毕加索及立体派画派通过运动与交换、拆分与重组，建立新的空间概念，立体派开创了人类观察世界的一种新方法。这派产生于1908年，繁荣在20年代，直到50年代仍有市场。立体派的创始人是移居法国的西班牙画家毕加索(1881—1973)和法国画家布拉克(1882—1963)。毕加索在1907年创作了第一幅立体派绘画《亚威农少女》，呈几何形分割的扁平人体丑陋而野蛮但不失和谐和统一。1908年，布拉克展示了他用小方块画的27幅作品。评论家说他的作品使“一切物体、风景、人物和房子变成了几何形和方块”。立体派由此成为此类绘画的名称。立体派绘画的视点不止一个。画面上

5、表现了一个物体在各个时间里被人们所看到的不同视图。立体派的第一阶段是分析的立体派时期，其特点是将画的对象分解成方形、三角和圆形等平面几何形体，色彩较简单，多用灰绿色、灰褐色。代表作有毕加索的《弹曼陀铃的少女》(1910)、《卡恩韦勒像》(1910)和布拉克的《葡萄牙人》(1911)、《列斯塔格的房子》(1908)等。第二阶段是综合的立体派时期，1912年毕加索开始在油画上贴报纸块，开拓了以实物代替“真实地表现”的艺术表现新观念。其代表作有《静物与藤椅》(1911～1912)、《乐器》(1914)。布拉克的代表作是《单簧管》(1913)、《巴赫的阿丽亚》。现代雕塑史上的真正转折点是毕加索。

6、毕加索一生创作了数以万计的作品，他的雕塑作品始终保持了人的感情和对人的思考。《女人头像》(1909～1910)已经具有立体派雕塑的特点；蜡模翻制的青铜作品《苦艾酒杯》(1914)是他最早的集合艺术的尝试；《铁丝的构成》(1930)利用铁丝的组合与结合，造成透明的三度关系，扩充了立体主义的观念；最动人的石膏翻青铜作品《牧羊人》(1944)是对基督的隐喻；50年代的《狒狒和小狒狒》以玩具汽车作狒狒的头，近似于粗野的原始风格。【合作探究】（通读第三遍课文，合作完成下面的问题。）1.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金说：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也

7、不至于因为过去的碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”你读了这段话之后，有什么感想？提示：这段话包含了两层意思：人不能虚度年华，不能碌碌无为；因自己把整个生命和全部精力都献给了人类的解放事业而感到自豪。结合这两层意思谈自己的人生理想。2.有人认为当今竞技体育商业色彩太浓，兴奋剂、贿赂丑闻充斥其间，应控制其发展，大力提倡有益大众身心健康的群众性体育运动。也