七年级数学上册 5.2求解一元一次方程学案（2）（新版）北师大版.doc

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1、求解一元一次方程学习内容：求解一元一次方程（二）教学设计(收获)二、小组学习：（思维碰撞，我们最棒！）解方程2[2（3x+1)—4]=8你是怎样解的？与同伴交流三、展示反馈：（亮出精彩的你！）1.解方程（1）4x-3(20-x)=3(2)2.当x=时代数式2(x-1)-3的值为93.当m=时，单项式4.已知代数式3x-12的值与-互为倒数，那么x=。5.已知x=2是方程ax+3bx+6=0的解，则3a+9b-7=。6.小明今年8岁，父亲今年36岁，问几年后父亲年龄为小明年龄的2倍？四、拓展提升：（比一比，看谁方法好！）解方程3(2x-1)=25-

2、2(2x-1)学习目标：会求带括号的一元一次方程的解重、难点：熟练解有括号的一元一次方程一、自主学习：(认真探究，相信你一定收获多多！）（一）自学指导：1.仔细阅读课本137页例3前的内容，回答下列问题（1）如果设一听果奶饮料x元，则一听可乐多少元？4听可乐共花了多少元？（2）课本所列的方程的等量关系是什么？你还能列出其他方程吗？（3）你认为这个方程与前面解的方程有何不同？你觉得解这个方程应该先干什么？2.阅读例3和例4的解题过程，注意每步的依据思考（1）去括号的依据是什么？（2）去括号需要注意什么？（3）你喜欢例4的那种解法？如果是解方程3（2

3、x-5）—1=7你选哪种方法？（二）尝试练习：模仿例题解下列方程：（1）5(x+8)-5=0（2）-3(x+3)=24教学反思（疑惑）第1页第2页