七年级数学上册 5.2 求解一元一次方程方程导学案2（新版）北师大版

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1、第二节求解一元一次方程方程(二)【学习目标】1、学习含有括号的一元一次方程的解法.2、进一步体会解方程是运用方程解决实际问题重要环节.3、通过观察、思考探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程，提高解决问题的能力.【学习重难点】熟练运用去括号法则解一元一次方程。【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1、去括号法则：。2、去括号练习：①x-(x-4)②8-2(x-7)③4（x+0.5）④3(x-2)-2(1+2x)⑤(5x+y)-(3x+4y)二、自主学习（P137）3、理解含有括号的一元一次方程的解法例解方程：4（

2、x+0.5）+x=10解：去括号，得移项，得合并同类项，得方程两边，得归纳：解含有括号的一元一次方程，应先去括号.实践练习：解方程：4x-3(20-x)=3解：去括号，得移项，得合并同类项，得方程两边，得【我的疑惑】模块二合作探究解方程：–2（x–1）=8解法一：去括号，得移项，得化简，得方程两边，得解法二：方程两边,得移项，得即观察例的两种解方程的方法，说出它们的区别，与同伴进行交流.实践练习：（1）-2（x+2）=12（2）1-(x+1)=2.（3)3x+2(1-x)=4(4)4-x=3(x-1)模块三小结反思讲

3、一下你本节课学习了哪些新知识？用到了什么方法或数学思想？1、去括号法则：括号前面是“+”，去掉括号和“+”，括号里的各项；括号前面是“-”，去掉括号和“-”，括号里的各项；2、解一元一次方程的一般步骤：。模块四形成提升1、解方程：（1）5（x-1）=1（2）11x+1=5（2x+1）（3）-3（x+3）=24(4)2(2x-1)-1=3(2x-1)+3.2、如果2x+3与2-3x的值互为相反数，则x=3、方程，则6x+10等于（）.（A）15（B）16（C）17（D）34[拓展延伸】的倒数与互为相反数，求a得到值。组

4、长评价：你认为该成员这一节课的表现：（A）很棒(B)一般(C)没发挥出来(D)还需努力.家长签名：