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时间:2020-06-16
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1、不要侵犯我的隐私预习独立完成下列填空1.隐私一般包括()()()2.保护隐私权的法律有()个人领域也称(),是指个人的隐秘范围,如身体的隐私部分、个人居所、学生的书包日记本、信件等。3.“己所不欲,勿施于人”要求我们()小组讨论探究,分工合作。教材p54页《以后再也不写日记了》材料中,李黎父母的行为是一种什么行为?给李黎造成了什么后果?(1)李黎父母的行为是一种侵犯李黎隐私权的行为,是违法的行为。(2)心灵伤害(或心理伤害)。2、什么是隐私?隐私权?(1)隐私是指不愿告人或不愿公开的事。(2)隐私权是指公民人格权,是维护隐私的权利。依照自己的意志支配自己隐私,包括隐私隐瞒权、隐私利用权、隐私
2、支配权、隐私维护权四个方面。常见侵犯青少年隐私权的现象有哪些?(3)常见侵犯青少年隐私权的现象有:①私自拆开未成年人(十周岁以上)的信件;②偷看子女日记、电子邮件、短信,窥听子女与他人通话、谈话等;③私自检查未成年子女的私人物品,以窥看未成年子女的秘密;④采取暴力、胁迫、引诱等方式,要求未成年子女说出内心他们不愿意被人知道的秘密;⑤只给父母说的而被父母对外宣扬的秘密。类似李黎的“遭遇”,你有什么更好的办法来维护自己的隐私?从情感、社会、司法等角度①情感角度:委婉的告诉父母,这是违法行为。自己有权保守自己的秘密,未经同意偷看他人秘密是不尊重他人的表现,也是违法的,是要承担法律责任的。 ②社会
3、角度:向有关部门反映,如未成年人保护委员会或者关心下一代工作委员会,请求解决。 ③司法角度:向人民法院依法提起诉讼,要求停止其侵犯,赔礼道歉,必要时要赔偿损失(运用法律武器依法维权)。有人说,隐私就是个人不光彩的情。你认为这种说法对吗?为什么?不对。一个人生活在群体中,总有不愿被人知道的秘密和许多与公共利益、群体利益无关的合法的、正当的、必须的事,这些纯属个人私事,是个人隐私,不一定是不光彩的事。每天交给老师的日记、考试的分数、犯错误了,老师找你谈话让你说出你内心的想法或感受等,这侵犯你的隐私吗?请简要说出你的理由。不是。①每天交给老师的日记,既是提高学习的方法,也算作是学习任务,是记录自
4、己成长的痕迹,也是心灵感受的有效倾诉有利于自己心理健康和学习成长。 ②考试分数,见P58页“观点链接”,当然不准全部大范围公布分数和排名次。 ③谈心,(p53页上)有利于帮助我们缓解心理压力,保持心理健康,获得他人(老师)帮助,使自己少犯或者不犯错误,有利于自己成长。欣赏教材p56页漫画,然后回答:你(左)的观点:不对,理由:未成年人的隐私权受法律保护。(2)、对父母(右)的观点:不对,理由:虽然父母有抚养教育和监护子女的责任与权利,但偷看子女的日记和信件侵犯了子女的隐私权,也是违法的行为。(1)父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗?为什么?(2)如何避免这类事情的发生?(1)不
5、是天经地义的事情。因为这种行为侵犯了子女的隐私权。(2)要避免这类事情的发生,须做到:①父母在翻阅子女的日记前应首先征求子女的意见,得到许可后再翻阅;②要求父母学习一些有关的法律知识,认识到未经许可私自翻阅子女的日记是一种违法行为;③作为子女可告诉父母这种行为的危害,以引起父母的注意。其他言之有理的答案。生活中,我们要求自己的隐私不受侵犯。换位思考,那么对别人的隐私我们是不是可以侵犯呢?为什么?理解“己所不欲,勿施于人”不可以。因为侵犯别人隐私既不道德,也是违法行为。我们要求自己的隐私不受侵犯,对别人的隐私我们更不能侵犯。在人际交往中,我们要采取正确的方式方法,谨慎对待,避免侵犯他人隐私。通过
6、上述所学,你知道哪些保护自己隐私权不受侵犯的法律依据?你还知道公民的哪些基本权利受法律保护?(1)、p57页“法律文库” (2)、生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权中学生小明到新转来的同学小丽家去串门,无意中听到小丽父母的谈话,得知小丽在上七年级时曾因某种传染病休学一年。后来小明在与同学聊天时,将小丽曾经因得传染病而转学的事情告诉了大家,同学们知道后议论纷纷,不少人因此疏远小丽。小丽为此感到孤独、痛苦。(1)、小明的行为侵犯了小丽的什么权利?答:小明的行为侵犯了小丽的隐私权。(2)、小明的行为无意中对小丽造成了伤害。如果你是小丽,你会怎么办?答:①宽容原谅小明的过错;②、寻求父
7、母老师或有关部门的帮助;③、排除自己受到的伤害;④、拿起法律武器依法维权。请你就如何尊重他人的隐私作一些温馨提示。答:①侵犯他人隐私会给他人造成伤害,既不道德,也是违法行为。②我们希望别人不要侵犯我们的隐私,同时我们也应该尊重别人的隐私。 ③在人际交往中,我们要采取正确的方式方法,谨慎对待,避免侵犯他人隐私。(若不慎或无意伤害了他人,应采取积极正确的方式方法处理,减轻或挽回影响。课堂小结(1)、我
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