不要侵犯我的隐私

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1、不要侵犯我的隐私除了日记和信件，你还有哪些东西不愿别人知道？隐私是否是不光彩的事？什么是隐私？它的范围有哪些？什么是隐私是指与个人私生活密切相关的不愿为人所知的隐秘，如身体缺陷、两性关系等。隐私包括私人活动、个人信息和个人领域等不与公共利益、社会群体利益相关的活动。私人活动的范围私人活动是一切个人的活动。如日常生活、社会交往、夫妻的两性生活、婚外恋和婚外性生活等。但婚外恋和婚外性生活涉及社会伦理道德，虽不得向社会公布，但不排除对当事人进行批评教育，当然，如果因此构成犯罪，则应追究刑事责任。个人信息的范围个人信息俗称个人情报、个人资讯，

2、包括个人所有情况，如身高、三围、体重、病历、身体缺陷、健康状况、生活经历、财产、收入状况、社会关系、家庭情况、婚恋情况、学习成绩、缺点、爱护、心理活动、未来计划、姓名、肖像、住居、家庭电话号码、住址、政治倾向、宗教信仰、储蓄、档案材料、计算机储存的个人资料、被罪犯侵犯记录、域名、网名、电子邮件地址、QQ号码等。个人领域的范围个人领域也叫做私人空间，是指个人的隐秘范围，如身体的隐私部位。此外，个人居所、行李、公文包、学生书包、日记本、衣服口袋、个人通讯器材等也属于私人空间。父母的下列行为是什么行为？怎么办？1.私自开拆十周岁以上子女的信

3、件；2.偷看子女日记、电子邮件、窃听子女与他人通电话3.采用暴力、胁迫、引诱等方式要求未成年子女说出内心并不愿意被他人知道的秘密；4.私自检查未成年子女的私人物品以窥视未成年子女的秘密；5.对未成年子女只说给父母的秘密向外宣扬。当行为发生时，应该有礼貌地告诉父母知道是为自己好，不过这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，不经许可擅自窥视与法律不相符。若不行，则请求帮助直至法律救助。法律文库中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。任何组织和个人不得披露未成年

4、人的个人隐私。……未成年人隐私权受法律保护一小学生：我妈妈常偷看我的日记，她这样做是不可以的吧？律师说法学校、老师、家长都不可以偷看、披露未成年人的信件、日记或电子邮件。对未成年人的信件、日记或电子邮件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或人民检察院依法进行检查，或者对无行动能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或个人不得开拆、查阅。侵害公民隐私权应承担什么责任停止侵害赔礼道歉赔偿损失探讨隐私隐私与秘密有什么联系？秘密和隐私有一定联系秘密和隐私都具有相对性秘密不都

5、是隐私，隐私也不都是秘密秘密是生活概念，没有保障性；隐私是法律概念，受法律保护讨论公民有隐私权，所以个人的私生活任何人都无权过问？当隐私权的保护与公共利益发生冲突时，在一定范围内就不能为隐私，如涉嫌贪污、受贿等财产犯罪的，个人的财产、收入状况就必须接受调查；当进行征兵、招聘模特、特殊招工等活动时，个人身体状况、隐私器官等必须接受检查。调查表事件学校最近让学生填写一份有关家庭收入状况的调查表，打算对生活困难的同学给予一定的照顾。小杰家比较困难，他不想让别人知道，但还是如实填写了。班长收表的时候，把小杰的家庭情况告诉了其他同学，让小杰很难

6、堪，班长的做法应该吗？己所不欲勿施于人我们希望别人不要侵犯我们的隐私，同时我们也应该尊重别人的隐私布置作业：创新训练：随着社会的进步和发展，生活在网络时代的人们的隐私权受到普遍的侵犯，学习了本课内容，你认为我国的法律还应该增加哪些有关隐私权保护的内容？辩论会：考试成绩是否是隐私？能不能公布？阅读教材47页《母亲的困惑》回答问题1，你理解这位初中生的行为吗？你有没有对父母提出过类似的要求？为什么？拥有个人秘密，与父母保持一定的心理距离。2，给这种现象起个名字？逐渐减少对父母、老师的依赖。独立自主地安排自己的生活。意味着长大了。说明我们进

7、入了心理断乳期（即青春期）。3，意味着什么？第五课我们不是水晶人学习目标：1，让学生知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，是长大成人的基本特征之一，但恰当的处理好个人秘密是走向独立的一个基本要求。2，要注意多与父母和老师沟通，解决成长中的问题。没有秘密长不大为心灵开一扇窗走向独立学会倾诉阅读49页的想象屋，回答问题。1，充分同学的想象力，把项尚的梦继续下去。我们不可能做一个完全透明的“水晶人”。没有丝毫秘密、完全坦城相见，这是人际交往乌托邦式的美好追求。其实，秘密是人际交往中自尊和相互尊重的表现。拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完

8、全正常的心理现象。但父母的担心和理解也不是没有道理。2，这个梦给了你什么启发？阅读47页《母亲的困惑》，天下的父母都能有同种困惑，我们一起看看心理专家和教育专家的看法。1，青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母