比的应用武巧妮1.ppt

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1、比的应用执教者：武巧妮调查一下生活中一些事物各组成部分的比。小调查3月12日是植树节，学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的两个班，怎样分配才合理？平均分配1︰13月12日是植树节，学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级（1）班和六年级（2）班，(两班人数不一样),想一想，如果你是大队辅导员,你会怎样分配？把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？按大班和小班人数的比来分比较合理。把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？如果有140个橘子，按3︰2的比分给两个班，应该怎样分？大班占3份小班占2份大班占53小班占52140个140×＝84

2、（个）3+23140×＝56（个）3+22把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？140个140÷（3+2）=28（个）每份多少个？28×3=84（个）28×2=56（个）如果有140个橘子，按3︰2的比分给两个班，应该怎样分？大班占2份小班占3份一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照2︰5︰3混合成的。要配制这样的什锦糖500千克，需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克？糖果加工厂甲、乙、丙三个仓库共存粮459吨，已知甲、乙存粮比为3︰4，乙、丙存粮比为5︰4，甲、乙、丙三个仓库各存粮多少吨？到仓库看看王老师用100元去买了20支圆珠笔和10支钢笔，每

3、支钢笔的价钱和每支圆珠笔的价钱的比是3：1。问买圆珠笔和钢笔各花了多少元？到商店看看到学校看看某小学男、女生人数之比是16：13，后来有几位女生转学到这所学校，男、女生人数之比变成为6：5，这时全体学生共有880人，问转学来的女生有多少人？长方形的周长是42厘米，已知长与宽的比是4︰3，长方形的面积是多少平方厘米？练一练一个三角形三内角比为2︰3︰4，这个三角形是什么三角形？学习反思：通过这节课的交流、讨论你获得看了那些数学思想方法？实践作业：小调查：在我们的生活中哪些地方还用到比应用？并尝试解答。