七年级地理上册 4.1 天气和气候教案 （新版）湘教版.doc

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1、天气和气候课题第四章第一节天气和气候主备人教学目标1.知道“天气”与“气候”的区别，并能在生活中正确使用这两个术语。2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，以及卫星云图。3.能举例说明天气和气候对生产、生活中的影响。重点天气与气候的概念及其区别难点天气和气候对生产、生活的影响预设流程个性化设计一、自主学习阅读课本P.67——P.69，完成以下任务。1.阅读教材“天气”和“气候”两部分内容，完成下表：天气气候概念区别时间长短稳定性2.根据68页图4—2卫星云图的颜色可以粗略判别天气状况：白色表示，白色程度越浓，表示云层，下雨的可能性；绿色表示；蓝色表示。3.天气预报播报

2、的内容主要有哪些？4.结合图4—3，熟记常用的天气符号。5.根据69页“阅读”，反映空气被污染的程度，越大，空气污染越。说出：空气质量级别、污染指数、空气质量状况三者之间的关系。二、合作探究专题一：根据天气与气候的区别，辨别下列词语或诗句描写的是天气，还是气候？风和日丽：暴风骤雨：四季如春：阴转多云：冬冷夏热：电闪雷鸣：醴陵年平均气温18℃左右：夜来风雨声,花落知多少：小楼一夜听春雨：昨夜西风凋碧玉：东边日出西边雨：春风又绿江南岸：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开：忽如一夜春风来，千树万树梨花开：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙：专题二：读下列材料，回答问题。材料一：长沙、哈

3、尔滨某两日天气情况。2014年11月26日2014年11月27日长沙：︱12～16℃13～16℃哈尔滨：—8～7℃—14～—4℃材料二：PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，又称“可入肺颗粒”。机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源，是形成雾霾天气的主要因素之一，人体吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。PM2.5数值越高，代表大气污染越严重。近日，华北、黄淮等地将再次出现轻到中度霾，部分地区重度霾。河北已启动重污染天气的II级应急响应，石家庄、保定等6市实施车辆限行。1.2014年11月26日，长沙的天气状况是：哈尔滨的天气状况是：2.长沙某公司因工

4、作需要，近两日外派员工到哈尔滨学习，受天气影响，去哈尔滨的员工要携带哪些必需品？A短袖衬衣B羽绒服C凉鞋D防晒霜E雨伞3.当PM2.5浓度过高时，下列做法不合适的是（）A.在公路旁晨练B.外出活动时尽量带上防护口罩C.开车时要尽量保持车距D.督促施工单位控制扬尘4.根据材料二，想一想哪些做法可以降低PM2.5浓度，请把这些做法写下来：三、展示提升四、总结归纳五、训练巩固完成《地理基础训练》第41——42页。教学反思