七年级地理上册 2.1 认识地球（第2课时）教案 （新版）湘教版.doc

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1、认识地球（第2课时）课题认识地球（第2课时）备课人安秀丽课型新授课时1教学目标知识与能力：1、认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。过程与方法掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。情感态度价值观加强对比分析思维的训练。课标要求运用地球仪，说出经线与纬线。重点1、了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出.2、掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析难点掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析教法直观教学法、讲练结合教具学具

2、地球仪、地图教学程序教师活动学生活动激情导入地球仪完成经线和纬线的表格复习提问：1、麦哲伦环球航行依次经过了哪几个大洋？2、用表面积、平均半径、赤道周长描述地球的大小。过渡：地球的真实形状由于很不规则，在研究时比较麻烦，因而人们常把它化简成为一种理想化的模型。地球仪就是这样产生的。展示并转动地球仪，组织学生阅读教材认识下列概念：。地轴、两极、赤道极圈、回归线、经线、纬线、经度、纬度。找出低、中、高纬度的划分，南极和北极各用什么字母表示？思考后回答观察地球仪、思考观察地球仪，阅读教材，找出相应概念，并标在课本上。小组交流、讨论，完成表格观察地球仪的转动达标反馈

3、组织学生观察地球仪和地图，思考、讨论，随学生的讨论逐渐显示答案（表格见板书设计）演示地球自转介绍以右手指示地球仪转动方向：面向赤道(上北下南)自西向东转动,从北极上空看逆时针,从南极上空看顺时针。指导学生上黑板绘制经纬网，并绘出主要的经线、纬线。如：赤道、南北回归线，南北极圈，0度经线，东西半球的分界线。观察教师的演示，并实际操作到黑板上绘制板书设计板书设计地球的模型：地球仪（1）、地轴是假象轴（2）、南极S,北极N（3）、纬线和经线经线纬线定义连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈形状半圆圆长度一样长赤道最长，南北极最短指示方

4、向南北方向东西方向特殊线0度经线赤道、南北回归线、极圈分布规律0度经线以东为东经，数值越来越大，0度经线以西为西经，数值越来越大并在180度东西经重合。赤道纬度是0度，以北为北纬，以南为南纬，数值逐渐增大，到南北极点为90度半球划分西经20度和东经160度是东西半球的分界线赤道是南北半球的分界线教学反思